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基于建构主义的多媒体英语视听说教学 总被引：1，自引：0，他引：1
结合大学英语教学改革的热点,文章探讨了建构主义基本理论对多媒体网络环境下英语视听说教学的指导意义,并侧重说明如何为学生营造具备四大要素的学习环境,最终达到主动意义建构的目的. 相似文献
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高云 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(Z1)
在外语学习过程中,词汇的掌握及记忆的困难,一直显得十分突出。从人类的记忆过程着手,才能正确开发和利用记忆功能来提高词汇记忆力 相似文献
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读罢案例，很为文中的李欣同学而欢欣鼓舞，因为有了这次的“意外失火”，让他展示出了自己的过人之处，也让他获得了久违的老师、同学的关注与赏识。然而同时，我更为生活中许许多多像李欣一样的“脏、乱、差”，并仍然“让老师头疼得无计可施的学生”而深深地担忧，他们没有李欣那样的幸运。毕竟“失火”这样的意外可遇而不可求。为此，他们不得不还像以前的李欣一样苦苦地“寻找”、甚至“自我创造”让自己脱颖而出、引人注目的机会——“打架、骂人、撒谎、逃学……”。我们如何创设一个个合适的舞台让他们都能真正的一显身手呢？难道我们的赏识非得待到“意外”的时候吗？ 相似文献
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一注重学校与企业的合作,重视吸收企业界人士充实师资队伍美国哈佛大学商学院著名教授 Roland Christensen 认为,经验丰富的公司经理往往比刚刚取得博士学位的年轻学者更能胜任工商管理教育。为了培养出理想的师资,美国不少商学院加强了与商界的联系,鼓励教师经常到公司里去从事顾问工作,考察“活生生的商务实情”,编写教学案例等。现在,企业管理教育中普遍强调的是在现实环境中解决实际问题的能力,因此,选择师资 相似文献
28.
夹着寒意的11月的风雨,从波士顿港湾横吹过来,席卷过大码头,向北吹进大街,惊动了住在七楼的咖啡交易所——这是1811年这个国家的最高大厦。楼下,商人和市民踏着潮湿的鹅卵石,在黎明的曙光中勿勿奔向这个新近落成的咖啡交易所的二楼阅览室,他们互相打听着消息,并询问那些乘车和乘船刚刚抵达波士顿的旅客。他们竖起耳朵,打听欧洲报纸,但他们还是只能得到那些不新鲜的新闻。 相似文献
30.
目的探讨后磨牙垂直性纵折治疗和修复的疗效。方法48例垂直性纵折牙采用环形钢丝结扎、复位,带环冠固定,经完善的根管治疗后,金属全冠修复。结果48例垂直性纵折后牙修复有效39例,失败9例,总有效率81.25%。结论后牙垂直性纵折,经良好的复位,固定,经完善的根管治疗后全冠修复是一种行之有效的方法。 相似文献