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902.
社会大市场向体育教育专业人才培养的基地提出了挑战。体育教育专业必须改变计划体制下培养目标单一的格局,确立与社会主义市场经济相适应的、以中等以上学校体育师资为主、多种其他方向为辅的、一专多能的复合型培养目标。 相似文献
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904.
通过化学系多年的教育实习体会和对教育实习方法的研究,探讨如何使学生尽快进入教师的角色,尽快胜任教师的工作,缩短从学生到教师的距离. 相似文献
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高文荣 《玉溪师范学院学报》1994,(Z1)
自八十年代以来,我国经济有了突飞猛进的发展,各行各业捷报频传,改革开放使我国经济、社会面貌发生了很大变化,国民经济跃上了—个个新台阶,人民生活明显改善,基本的温饱问题得以解决。目前,全国正处于加快改革和现代化建设步伐,由温饱向小康跨越的关键时期。但是,不容忽视的一个客观现实,即:全国1990年农村人均纯收入低于200元的贫困人口有3500万(较1985年的1.02亿减少了65.7％),全国有699个贫困县农村人均纯收入仅377.2元(较1985年的242.8元增加了55.4％),1990年全国还有119个县农村人均收入低于250元......也向我们的经济建设提出了新的挑战. 相似文献
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体育课教学故事化,就是把要教给孩子的体育知识、动作技能及活动能力的培养融合到一定的故事中,让幼儿扮演故事中的角色,做某些动作,从而达到传授体育知识,发展活动能力,培养优良品质,增强幼儿体质等目的。一、故事化教学的优点 1.适合幼儿心理特点,能提高幼儿的学习兴趣; 2.便于组织教学,使课堂紧凑严密; 3.便于多样化、多变化教学手段的实 相似文献
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高文元!原语文出版社社长总编辑编审。北京 《教育研究》2001,(3)
在我国漫长的奴隶社会、封建社会里 ,对儿童进行启蒙教育的识字课本 ,主要有三本千把字的小书 ,这就是《三字经》、《百家姓》、《千字文》。宋元以来 ,人们习惯地将这三种识字课本简称为《三、百、千》。《三、百、千》在我国浩如烟海的古籍文献中 ,就其影响之大、流传之广而言 ,是没有一部可与之相比的。历史学家周谷城说 :《三、百、千》对“当时普通人所受的教育 ,以及他们通过教育而形成的自然观、神道观、伦理观、道德观、价值观、历史观 ,在这类书中 ,确实要比在专属文人学士的书中 ,有着更加充分而鲜明的反映。”他还说 :《三、百、… 相似文献