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11.
一、教学目标1.知识目标1掌握平行四边形的判定定理 ,了解判定定理与性质定理的区别与联系。 2能综合运用平行四边形的性质定理与判别定理进行有关的证明或计算。2 .能力目标1通过定理推证过程 ,培养学生的逻辑思维能力与归纳推理能力。 2通过引导学生进行一题多解(证 ) ,培养学生的发散思维能力。二、教学重点、难点重点 :掌握平行四边形的判定及其应用。难点 :综合运用平行四边形性质与判定定理进行有关的计算或证明。三、教学方法引导探索法、变式训练法。四、教学过程1.课前提问 ,创设情境 ,导入课题师 :我们已经学习了平行四边形的定义…  相似文献   
12.
面对高考,大多数考生对“半壁江山”的作文在心理上总感觉到不踏实。笔者就多年阅卷的经验,谈一下高考作文被扣分的五种硬伤。一、内容硬伤1.任何真情实感都入文写真情实感,这历来是教者的口头禅,可是考生应试作文洋洋洒洒地抒写真情实感,却得分很低,是因为不懂得有些真情实感不能入文。如2001年高考作文,有位学生写为守“诚信”,自己绝不向老师提供抽烟学生姓名;有的为了哥们义气,在学校的打饭窗口大打出手,所体现出的只有人的原始本能蠢动,人的动物性曝光,德育的荒漠,学雷锋的真空地带。这尽管是真情实感,但具体内容不健康,不积极向上,只…  相似文献   
13.
语文教育应该是审美的、诗意的。审美的最高境界往往是超功利的——净化心灵、陶冶情操、使人获得精神上的自由。中学各学科都兼有美育的任务,但是,语文学科美育的广泛性和深刻性远远超过数理化学科。每一位语文教育工作者都应该努力提高自身的审美能力,在语文教学中有意识、有目的地结合语文学科的特点,对学生进行美育的教育渗透,让学生学会感受美、鉴赏美、评价美、创造美。  相似文献   
14.
进入二十一世纪以来,新课程改革的理念已经广泛地深入民心,这是国家之大幸、民族之大幸,因为它顺应了国际竞争、时代发展、社会变革的新形势.那么,作为人文科学中的基础学科--语文,更是在这场变革的浪潮中起到了先锋榜样的作用.这是由于语文学科本身的性质、特征所决定的.但是,我们必须明确:对于作为工具性和人文性高度统一的语文学科来说,传授知识、培养能力固然重要,但是塑造高尚的人格、树立正确的价值观的育人功能更是不可忽视.  相似文献   
15.
“形势与政策”课教学作为学生思想教育的重要组成部分,必须坚持与时俱进、改革创新.努力打造一个“课堂内外结合、教师学生互动、媒体网络补充、内外实践活动”的立体化、多层次、全方位的教育教学格局。  相似文献   
16.
美国和澳大利亚都曾是英国的海外殖民地,在殖民时期走向独立,并在短短的二百多年的时间里走向繁荣、富裕和强大,其文化背景、治国方略、发展模式、教育理念和人才养成必定隐含深意。在中美、中澳合作办学的过程中,对美国和澳大利亚的文化,特别是教育文化进行研究和剖析,寻求其特点和优势,对我国的教育体制、人才培养以及科教兴国战略的实施起到积极的指导和借鉴作用。  相似文献   
17.
角色是指某个个人在特定的社会和团体中占有适当的位置,是被社会和团体规定的行为模式。它是根据它所占据的地位由各式各样的行为方式所综合起来的一个整体。学生会干部在学生群体的正式活动、正式工作中是领导角色,但回到本班级则是普通学生角色。这就存在着从领导角色到普通学生角色转换的问题。许多学生会干部往往在角色的转换中处理不当,引起一些误解,从而影响了他们的学习和工作。那么,怎样才能帮助学生会干部正确地处理好从领导角色到普通学生角色的转换呢?我认为应从以下几个方面来加以弓!导:一、引导他们拍好角色的学习角色…  相似文献   
18.
19.
东晋时期,士族清谈玄理风靡一时。这种风气对当时文坛影响很大。表现在作品内容上严重脱离现实,艺术上“理过其辞,淡乎寡味”。直到东晋末年,陶渊明创作的诗文才打破了这种局面。北宋文坛领袖欧阳修曾说“晋无文章,惟陶渊明《归去来》一篇而已”,《归去来兮辞》千百年来深受人们的高度评价。  相似文献   
20.
谈陶渊明的《归去来兮辞》东晋时期,士族清谈玄理风靡一时。这种风气对当时文坛影响很大。表现在内容上严重脱离现实,艺术上“理过其辞,淡乎寡味”。直到东晋末年,陶渊明创作的诗文才打破了这种局面。北宋文坛领袖欧阳修曾说“晋无文章,惟陶渊明《归去来》一篇而已”,《归去来兮辞》千百年来深受人们的高度评价。《归去来兮辞》是陶渊明作于辞官归田之初的一篇述志作品,文中着重表达了作者对黑暗官场的厌恶和鄙弃,赞美了农村的自然景物和劳动生活,显示了归隐的决心。这是一篇作者诀别官场,同上层社会分道扬镳的宣言书,它体现了自然醇厚、淡…  相似文献   
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