从我国社区教育现状谈社区大学建设途径——以南通市社区大学建设为例     

高洪波  张建锋 《继续教育》2012,26(9):27-29

文章通过分析我国社区教育的现状及存在的问题,基于社区教育在我国开展的现有实践经验,结合南通市社区的实际情况,以南通市社区大学建设为例探讨和提出了构建社区大学的思路,以期对我国社区大学建设产生一定的借鉴意义。  相似文献   

好朋友     

高洪波  刘红英 《幼儿教育》2000,(1)

茶壶对水杯说:“我们是一对好朋友。”水杯说:“对!”桌子对椅子说:“我们是一对好朋友。”椅子说:“对!”钥匙对锁说:“我们是一对好朋友。”锁说:“对!”雨伞对雨鞋说:“我们是一对好朋友。”雨鞋说:“对!”鸟笼对小鸟说:“我们是一对好朋友。”小鸟说:“不对!不对!”小鸟说:“我的朋友是蓝天、白云、大森林和绿草地。”小鸟还说:“爱鸟的孩子也是我的好朋友。”(选自《婴儿画报》1999.4)  相似文献   

答《学与玩》小读者十问     

高洪波 《学与玩》2022,(7):2-4

<正>他是谁?你也许没见过他的面孔,但你一定读过他的作品;他很“高”,不仅姓“高”、身材高,他的著作也几近等身,取得的文学成就也很高;他充满童心、热爱写作,他爱自己的宠物狗“大咖”,更喜欢深入孩子们中间,是孩子们的好老师、好朋友。他就是知名儿童文学作家高洪波。今天,他带着《学与玩》小读者向他提出的10个问题来到了我们身边,和我们一起分享了他的经历和故事。  相似文献   

“生活搜索”：报纸网站的分众化突围     

高洪波 《青年记者》2008,(12):97

报纸数字化正方兴未艾。不管大报小报,基本上都在互联网上设立了自己的网站。随之而来的,则是各个网站运营和赢利的困扰。如何找到一条适合报纸网站的发展之路？“生活搜索”的兴起,让大大小小的报纸网站,又多出了一条发展之路。  相似文献   

童谣是一面镜子     

高洪波 《内蒙古教育》2003,(7):25-26

2001年第1-2期合刊的《少年儿童研究》杂志曾经发表了《新校园童谣31则》,引起了社会很大反响。近几年对校园童谣的关注有增无减,其观点也众说纷纭:一种观点认为,童谣是孩子们自己编的,不可能都是具有教育意义的。“也许有些就是孩子们觉得好玩而已,也许有些是孩子消极情绪的发泄。”从精神分析学的角度看这是一种心理上的自我防御。孩子们可以借此使紧张的心理得到缓释和放松。自我防御机制有时可能是消极的,但对于一些有心理问题的人来说,不失为一种摆脱心理紧张的办法。另一种观点认为这些新童谣在学生中早就开始流传了,从一定程度上反映了学生的真实生活。现在的学生学习压力很大,但和成年人相比,他们属于弱势群体,所以只能采取这种调侃的方式排遣和宣泄心中的烦恼。同时,新童谣也给学校、父母和整个社会敲响了警钟,全社会都应该关心孩子的生活压力,应该多与孩子沟通,给孩子表达的机会。儿童诗人们也要多为儿童创作一些符合时代特征、真正描述儿童天性、表达儿童心声的积极、健康的童谣。  相似文献   

浅谈网络在学校教育中的应用     

高洪波 《赤峰学院学报(自然科学版)》2005,21(3):27-28

本文从网络时代的特性分析、网络时代对教师素质的新要求、网络时代的教育应对策略几个方面分析了迎接网络时代的挑战，营造信息化教学环境的重要意义．  相似文献   

奥斯威辛的风     

高洪波 《当代学生》2006,(Z4)

①2004年的10月,我独走欧洲,出席第33届“华沙之秋”诗歌节。②抵达华沙的当天夜里,我就向东道主提出一个要求:明年是世界反法西斯胜利60周年,能否到奥斯威辛一看?说这话时,我不知道奥斯威辛距华沙有多远,更不晓得东道主的具体安排。波兰作协主席马列克沉吟着,翻译胡佩芳大姐也没接话茬儿。③几天时间匆匆过去,华沙的秋天留给我极美  相似文献   

校长应在宏观决策中充当“四剂”角色     

高洪波  刘信亮 《河北教育》2008,(4):20-21

决策，既有战略性决策之分，又有常规性和非常规性决策之别，还有确定型和风险型决策之异。而宏观决策的界定比较接近战略性决策，又具有非常规性决策、风险型决策的部分内涵。宏观决策可表现为“酝酿、组织、实施、反馈”等过程，就学校而言，它直接决定了师生的精力投向，决定了学校的发展方向，决定了学校的办学水准，所以如何坚持决策的民主性、实效性、规范性和科学性，  相似文献   

浅议作业讲评及方法     

高洪波  叶林利 《长江工程职业技术学院学报》1999,(3)

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致汶川     

高洪波 《成才之路》2008,(15)

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