首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   516篇
  免费   0篇
  国内免费   2篇
教育   369篇
科学研究   67篇
体育   5篇
综合类   19篇
文化理论   5篇
信息传播   53篇
  2024年   2篇
  2023年   10篇
  2022年   10篇
  2021年   5篇
  2020年   8篇
  2019年   7篇
  2018年   4篇
  2017年   4篇
  2016年   5篇
  2015年   13篇
  2014年   34篇
  2013年   30篇
  2012年   42篇
  2011年   40篇
  2010年   52篇
  2009年   50篇
  2008年   45篇
  2007年   33篇
  2006年   31篇
  2005年   16篇
  2004年   11篇
  2003年   21篇
  2002年   20篇
  2001年   7篇
  2000年   5篇
  1999年   3篇
  1998年   1篇
  1997年   3篇
  1995年   3篇
  1994年   2篇
  1990年   1篇
排序方式: 共有518条查询结果,搜索用时 15 毫秒
111.
我国《合同法》明确确立了合同保全制度,在合同救济立法上迈出了新台阶,有了新的突破。本文就撤销权的性质特征、构成要件、撤销权的行使及执行中存在的问题等问题进行了探讨。  相似文献   
112.
美国大学与雇主协会每年四个季度各发布一次新毕业大学生、硕士和博士研究生的薪水调查报告,这报告共涉及80个学士专业,40个硕士专业,23个博士专业。冬、春、夏三季发布的数据是各季度的数据,秋季版发布的是去年8月31日到第二年9月1日为止整个学年的  相似文献   
113.
也谈"互交"     
互文是古汉语中特有的修辞格之一,它是在结构相同或相近的两个或几个并列词组或语句中,相应位置上的词语互相补充、互相渗透、互相隐含的修辞手法.正确认识互文的形式及其作用,有助于我们阅读和理解古代文学作品.  相似文献   
114.
高燕 《学语文》2013,(2):79-80
语文素养的培养是一个长期的、多方面的积累过程,不是简单学好几册语文课本就可以解决的。正如语文课程标准所说,"要培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,读好书,鼓励学生自主选择阅读材料"。  相似文献   
115.
高燕 《早期教育》2012,(6):24-29
本研究运用准实验方法验证了运用日常生活情境促进小班幼儿模式认知能力发展的有效性。研究结果表明:实验组和控制组幼儿模式认知能力的发展趋势相同;实验干预促进了幼儿模式认知能力的快速发展并得到有效保持;运用日常生活情境进行模式指导的具体策略包括主动为幼儿创设丰富的模式学习机会、提供多感官刺激的模式活动、提供多层次的模式类型和...  相似文献   
116.
高燕 《英语教师》2023,(4):145-147
阐述阅读教学的重要性。分析现阶段高中英语阅读教学存在的问题与不足。结合深度学习理念,对高中英语阅读教学设计进行优化。提出教师应尊重学生的主体地位,调动其阅读内驱力;培养学生的跨文化意识,提高其跨文化理解力;丰富教学方法,培养学生的深度阅读能力;提高阅读教学能力,保证阅读教学质量。基于此,构建高效高质的英语阅读课堂,全面提高英语教学水平,促进学生英语阅读能力的提升。  相似文献   
117.
集体活动和小组活动是幼儿园常用的两种教学组织形式,它们各有特点和功能。集体活动形式是指在教师直接组织和指导下,全班幼儿共同进行学习的活动形式,〔1〕它的优势在于能够比较集中、高效地完成教学目标,不足之处是难以兼顾幼儿的个别差异。小组活动形式是指在教师的指导下,幼儿独立选择活动内容  相似文献   
118.
随着高等教育不断发展,传统的就业信息传播方式难以满足现实的需要。短信平台和电子邮件具有即时传送、覆盖面大、针对性强、双向交流等特点,应用在大学生就业指导工作中有利于提高高等院校就业指导工作的效率,满足大学生就业需求。  相似文献   
119.
中小学信息技术课程着重培养学生学习和应用信息技术的兴趣与意识,培养学生获取信息、分析信息和处理信息的能力,培养学生动手操作能力、思维能力和创新能力,这些能力的培养只有一条途径,那就是多实践、多动手,  相似文献   
120.
军校内部教学质量保障体系是建立军事教育质量保障体系的基础.加快构建完善校内质量保障体系的进程,既是新一轮教学评价开展之所需,又是院校不断提高自身教学质量的迫切诉求.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号