在信息技术教学中如何培养学生的信息素养   总被引：1，自引：0，他引：1  

魏晓艳 《教师》2011,(21):119-119

网络环境纷繁复杂,网上各种信息更是鱼龙混杂,对于中学生来说,他们的人生观和价值观还尚未完全形成,在接触网络中的各种信息时不具备准确取舍的能力,不能够用道德和理智来约束自己的各种行为。所以,培养中学生良好的信息素养至关重要。本文试从信息技术教学的角度探讨解决的方法。  相似文献   

发展着的“平台”     

魏晓艳 《语文月刊(学术综合版)》2008,(6):26-26

语言随着社会的发展而发展，这一特点表现和词汇的发展上尤为明显。新事物、新现象的出现。往往都会反映到词汇中来。词汇总是处于动态的变化发展中，词义也会随之发生历时变化。“平台”一词的意义变化即是这种情况的反映。  相似文献   

技术创新视域下技术型创新人才培养——兼论技术本科教育的职责与使命     

魏晓艳  杨若凡 《职教论坛》2012,(1):50-53

建设创新型国家,关键在创新型人才,培养和造就具有较高水平和竞争力的创新人才队伍是当前技术本科院校发展过程中的首要命题.文章通过对技术创新理论语境下的技术型创新人才培养进行探讨,分析该理论对技术型创新人才培养在定位、思路及体系建设等方面存在重要启示作用,期望为技术本科院校人才培养提供借鉴.  相似文献   

关于JAVA的多线程技术     

魏晓艳 《考试周刊》2010,(38):143-144

多线程技术是JAVA应用的主要技术,多线程具有并行机制、交互性能、实时控制等性能。主要的优势有提高界面程序响应速度和充分利用系统资源。通过使用线程,可以将需要大量时间完成的流程在后台完成;而通过在一个程序内部同时执行多个流程,可以充分利用CPU等系统资源,从而最大限度地发挥硬件的性能;在现在的项目开发中,多线程编程技术获得了广泛的使用。本文从线程概念、属性、实现方法、优劣势来介绍JAVA的多线程技术。  相似文献   

睡虎地秦简字体风格论析     

魏晓艳  郑振峰 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,34(4)

睡虎地秦简文字处于古文字到今文字的过渡时期,字体兼有篆书和隶书的特点.字体风格上整体表现出平直化,体势有了横向趋势,章法结字灵活多变,笔画由圆转走向方折,同时伴随着线条的连断、长短变化.逆入横出的笔势,粗细不匀的笔态,隶书波磔特征的隐现,这些都体现出睡虎地秦简字体风格的渐变性与过渡性.  相似文献   

JAVA课程基于工作过程的项目教学改革研究     

魏晓艳 《考试周刊》2011,(32):19-20

目前计算机类专业就业形势不容乐观,企业为了降低成本要求招聘的人员不用培训就可上岗,而高校培养的计算机类学生没有完整项目开发的经历找不到合适的工作。在此情况下,作者对JAVA课程提出并实践了基于工作过程的项目教学模式改革：通过对完整项目的实施过程来设计教学过程,理论以项目够用为原则。本文探讨了JAVA课程基于工作过程的项目教学改革和实践,它包括实施的必要性,实施的可能性,教学思路论证,教学过程设计,教学效果分析。  相似文献   

浅析农村高中美术课堂中学生的问题行为     

魏晓艳 《中国校外教育(理论)》2014,(8):156-156

针对美术课堂学生问题行为进行研究,主要采取问卷调查和访谈的方法,从美术课程内容方面、美术课程教法与学法方面、美术课程评价方面、美术课堂管理方面,探究目前高中美术课堂学生的问题行为的现状,分析其产生原因,然后提出解决的策略。  相似文献