排序方式： 共有18条查询结果，搜索用时 15 毫秒
11.
小学语文电化教学课堂结构改革初探西和县南关小学魏永平我从１９８４年起在自己所教班级进行“情趣教学法”的实验，随之引入“电教实验”，探讨“情趣实验和电教实验”紧密结合的课堂教学结构，激起学生的学习兴趣，教学成效显著。下面谈谈我在开展“情趣电教”实验中采... 相似文献
12.
多方创设情境提高教学效益□西和县南关小学魏永平心理学研究表明：积极情绪、兴趣是任何一种人类活动，其中包括体力活动和脑力活动的强大推动力和鼓舞力。我以为，在语文课堂教学中，教师只有想方设法，以教材为载体，创设诱人的情境，激发学生主动学习的精神和状态，才... 相似文献
13.
意义段的划分及其段意概括──概括段落大意八法摘句法这种方法很简单，就是指导学生摘用课文中现成的重点词句来概括段意。在课文中，凡属于以下几种结构的段，都可以找到能够作为段落大意的现成的总起句、总结句：先总述后分叙的段落；先分叙后总叙的段落；先概括后具体... 相似文献
14.
一、形象的比喻《董存瑞舍身炸暗堡》一文,开始就以“战士们像潮水一般”的明喻突出了解放军摧枯拉朽的无敌声势;而当写到董存瑞“托起炸药包”、“猛地一拉导火索”,其生命危在旦夕之时,作者用了“他那钢铸一般的脸”、“他像巨人一样挺立着”两个明喻,展现了董存瑞临危不俱、视死如归的高大形象,令人肃然起敬。二、巧妙的拟人《林海》中“大兴安岭多会打扮自己呀：青松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋”。这句话便用的是拟人的修辞手法。这是因为：首先从这句话中的“打扮”一词可看出在这里是把大兴安岭当作人来写的。从后面几个分句… 相似文献
15.
努力提高教研活动质量西和县南关小学魏永平，陈济为进一步指导和推动教学改革，我校自１９９０年起实行了以年级组为主要形式的教研活动。教研工作由各年级级主任负责，围绕实现学校整体改革五年规划，探讨教学规律，改革教学方法，提高教学质量。我们五年级教研组在教研... 相似文献
16.
创设轻松愉快的教学情境西和县南关小学魏永平英国教育家洛克说：“儿童学习任何事情的最适合的时机是当他们兴趣高、心里想作的时候。”一年来，我在一年级语文教学中，尽量挖掘教材的内容，联系学生切身所见所做的事，激发学生的情感，为学生创设轻松愉快的课堂教学情境... 相似文献
17.
探究是数学发展的生命线,培养学生的学习兴趣是提高数学教学的重要部分。在中学数学教学过程中开展探究式教学法,能使学生体验到数学知识的产生、发展以及应用的全过程,进而提升学生的学习兴趣,使其转变学习方式,主动地参与教学活动,形成对数学知识的主体构建。 相似文献
18.