全文获取类型
| 收费全文 | 420篇 |
| 免费 | 1篇 |
| 国内免费 | 1篇 |
专业分类
| 教育 | 307篇 |
| 科学研究 | 41篇 |
| 各国文化 | 2篇 |
| 体育 | 32篇 |
| 综合类 | 9篇 |
| 文化理论 | 2篇 |
| 信息传播 | 29篇 |
出版年
| 2024年 | 2篇 |
| 2023年 | 2篇 |
| 2022年 | 1篇 |
| 2021年 | 5篇 |
| 2020年 | 4篇 |
| 2019年 | 5篇 |
| 2018年 | 3篇 |
| 2017年 | 7篇 |
| 2016年 | 8篇 |
| 2015年 | 10篇 |
| 2014年 | 19篇 |
| 2013年 | 27篇 |
| 2012年 | 48篇 |
| 2011年 | 37篇 |
| 2010年 | 25篇 |
| 2009年 | 9篇 |
| 2008年 | 28篇 |
| 2007年 | 30篇 |
| 2006年 | 14篇 |
| 2005年 | 21篇 |
| 2004年 | 21篇 |
| 2003年 | 15篇 |
| 2002年 | 7篇 |
| 2001年 | 9篇 |
| 2000年 | 6篇 |
| 1999年 | 8篇 |
| 1998年 | 4篇 |
| 1997年 | 2篇 |
| 1996年 | 3篇 |
| 1995年 | 3篇 |
| 1994年 | 2篇 |
| 1993年 | 4篇 |
| 1992年 | 1篇 |
| 1991年 | 2篇 |
| 1990年 | 5篇 |
| 1989年 | 8篇 |
| 1988年 | 3篇 |
| 1987年 | 1篇 |
| 1986年 | 2篇 |
| 1985年 | 2篇 |
| 1984年 | 2篇 |
| 1983年 | 2篇 |
| 1982年 | 1篇 |
| 1981年 | 1篇 |
| 1980年 | 1篇 |
| 1956年 | 1篇 |
| 1951年 | 1篇 |
排序方式： 共有422条查询结果，搜索用时 15 毫秒
41.
酒令是富含文化特色的娱乐方式之一 ,深刻反映了语言与文化的关系。本文分析了《红楼梦》酒令中几组文化承载词的英译在民族色彩、形象性、联想意义等方面的损失 ,从而得出结论 :在文化承载词的翻译中 ,意义与形象往往难以兼得 ,难就难在不同文化价值的兑换 相似文献
42.
43.
试验以木薯品种辐选01和利达生物有机肥为材料，就生物有机肥对木薯后期抗衰老生理特性的影响进行研究。结果表明：在生长后期，各生物有机肥处理木薯叶片过氧化物酶活性、过氧化氢酶活性、脯氨酸含量均比对照的高。而各生物有机肥处理木薯叶片丙二醛含量均比对照的低。综合比较，各生物有机肥处理的抗衰老特性都比对照的强。 相似文献
44.
生物有机肥对木薯生长后期抗衰老生理特性的影响 总被引：2，自引：0，他引：2
试验以木薯品种辐选01和利达生物有机肥为材料,就生物有机肥对木薯后期抗衰老生理特性的影响进行研究。结果表明:在生长后期,各生物有机肥处理木薯叶片过氧化物酶活性、过氧化氢酶活性、脯氨酸含量均比对照的高,而各生物有机肥处理木薯叶片丙二醛含量均比对照的低。综合比较,各生物有机肥处理的抗衰老特性都比对照的强。 相似文献
45.
贾继用 《宁波广播电视大学学报》2007,5(3):28-31
高启是明初最著名的诗人,其字号、籍贯和家族成员是研究其生平的基础资料。槎轩和吹台是高启别号,向少有人提及,青丘子之号始于何时却又多有争论。高启的籍贯在史书记载中也颇有出入,其家庭成员向来无人考证,这无疑不利于其生平和创作的进一步研究。考证高启字号在当时的使用情况及其家庭成员的组成,廓清其籍贯异说的矛盾,是本文旨在解决的问题。 相似文献
46.
47.
48.
博罗县华侨中学是1992年在县委县政府的大力支持和侨胞们的慷慨解囊资助下筹建起来的，1993年秋季开始招生。14年来，侨中克服了重重困难逐步发展起来，当初杂草丛生，黄土飞扬的校园变成长廊与亭阁相依，小桥与流水相映，潺潺的流水声与学子朗朗的读书声相应和的花园。侨中已成为惠州市内规模较大的完全中学，现有教学班51个，在校学生3377人，教职工230人；全校中学高级教师36人，中学一级教师73人。2004年7月侨中被惠州市人民政府评为市一级学校，圆了侨中师生盼望已久的“上等级、创名校、铸品牌”的办学梦想。2005年高考，大学上线人数总计686人，上线率92％，位居全市前列，其中杨光健、龚信礼分别以815分、798分成为全市历史、物理单科成绩第一名。 相似文献
49.
逻辑学中最重要的 3个名词是 :概念、判断、推理 ,而命题仅仅是判断的语言叙述 ,对于一个判断其语言叙述形式是多样化的 ,有时甚至是被简化了的 (例如 :对顶角相等 ,其完整的叙述应是若两个角为对顶角则这两个角相等 ) .因此给高中数学新增加内容“简易逻辑”的教学带来了困难 ,本文拟通过合理改造命题的陈述方式 ,对教学中存在的若干问题进行辨析 .1 “可以被 5整除的整数 ,末位是 0”是不是命题 ? 高中数学新教材第一册 (上 )的第 3 1页练习 2 ( 1)要求学生写出命题“末位是 0的整数 ,可以被 5整除”的逆命题 .学生答 :逆命题为 :“可… 相似文献