中小企业ERP管理模式探析     

鲁天元 《大众科技》2011,(12):242-243

ERP系统集信息技术与先进管理思想于一身,成为现代企业的运行模式。ERP在我国虽然呈现出了较快发展之势,但还应规避认识误区,积极探索ERP运用途径,以便在改善企业业务流程、提高企业核心竞争力方面发挥显著作用。  相似文献   

广告案例在市场营销教学中的运用     

鲁继光 《中国科技纵横》2011,(18):298-298

案例教学是市场营销理论的主要教学手段,而选取案例的准确性影响着教学效果,目前采用较多的营销教学案例除了国内外知名企业的经营得失、经验教训以外,也有与学生关系甚密的校园案例,本文结合多年教学实践及效果分析,认为广告案例以其易懂易得、收集素材的途径广泛能准确反映企业营销思想和策略、路线等特最同样可以作为市场营销教学的主要案例。  相似文献   

从应用电化学课程的教学培养学生的科研素质     

鲁道荣 《教育教学论坛》2012,(12):141-142

本文介绍了改革应用电化学课堂教学内容和考试方法,主要是通过课堂教学与科研相结合、课堂教学与企业实际问题相结合的教学模式,并采取体现个人兴趣因材施教的考试方法,从而使学生的科研素质与综合能力得到提高。  相似文献   

文化遗产才是一座城市的灵魂     

鲁先圣 《阅读与作文(高中版)》2012,(11):26-27

现在我们的各个地方都在大刀阔斧地建设城市,很多地方,包括县城和一些乡镇,几年的时间就已经天翻地覆,无论是江南还是北方,无论是大城市还是小城镇,都是宽宽的马路和高耸入云的大楼,几乎很难找到有什么不同。而原来旧城中的一些寺院、名人故居、遗址等,很多都被无情地拆掉了。那么,一座城市的特色体现在哪里?毫无疑问,是千百年形成的文化遗产。一座城市各个时期的建筑,组成了城市的发展历史。惟有完整地保留了那些标志着当时  相似文献   

给落水的人一根绳子     

鲁先圣 《高中生》2012,(25):22

对于一个落水的人来说,什么样的帮助才是最实际的?是给他一根能救他的绳子。《庄子》中有一个很有趣的故事。庄子家已经贫穷到揭不开锅了,无奈之下,庄子只好硬着头皮到监理河道的官吏监河侯家去借粮。监河侯知道庄子是个有学问却没有什  相似文献   

千古瞬间     

鲁先圣 《八小时以外》2012,(10):121

千百年以来,只要是识几个字的中国人,可能没有不知道唐朝诗人张继的《枫桥夜泊》的:"月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。"寒山寺本来只是苏州城外一座普通的小寺,自从《枫桥夜泊》问世后,寒山寺名扬天下,成为千古的游览胜地。在寒山寺的碑廊里,有一块石碑上面镌刻着《枫桥夜泊》,这块由清末著名学者俞樾书写的诗碑,也成为寒山寺中的一绝。在唐代诗人中,张继不是大家,恐怕也算不上名家,如果这首《枫桥夜泊》诗没有流传下来,今天没有人知道他的名字。当时的张继是去京城赶考的。放榜的那一天,他很早就去了张榜的地方。榜出来了,他却没有  相似文献   

扭转乾坤的力量     

鲁先圣 《八小时以外》2012,(2):120-121

人的一生中总是会经历各种各样的困难,失败对于一个人来说是再正常不过的事情。一般的人在失败的时候可能总想为自己的失败自圆其说,很少有人去彻底地考虑、分析自己是否真的适合目前所从事的职业,自己是否入错了行?电影界的人都知道,布朗是美国迄今为止最成功的电影制片人。但是,他曾经先后被三家公司革职。最早,布朗在好莱坞打天下,晋升为20世纪福克斯公司的第二号人物。到了这个职位以后,他开  相似文献   

不会考试的数学大师     

鲁先圣 《数学教学通讯》2012,(32):5

他是19世纪人类社会最伟大的代数几何学家,在现代数学各分支中以他姓氏命名的概念很多,如"埃尔米特二次型""埃尔米特算子"等.但就是这样一位伟大的数学家,大学入学考试却考了5次,并且每一次落榜都是因为数学成绩不及格.更奇怪的是,好不容易考上大学以后,他每个学期的数学考试都不过关,差点儿毕不了业.他从小就是一个"问题"学生,他痛  相似文献   

函数复习课中“一题多变”的教学实例     

鲁立新  徐得胜  甘金明 《中学教学参考》2012,(1):84-84

复习题课对学生所学过的知识能够起到检查、巩固、提高、拓展的功效,在进行高三复习课的教学过程中,应当适当安排一些习题课．然而,习题课的选题,容量怎样安排才合理,效益如何提高,如何培养学生的良好思维品质,我一直在思考、在尝试．我认为习题课绝不是简单的习题介绍,也绝不是对教辅资料的处理,  相似文献   

公平的本质及其对可持续发展的实践意义     

鲁凤竹 《科技创业月刊》2014,(1)

公平,从本质上讲,是对关系的一种判断;它以差别为前提,不以差别为标准。公平有两个判断标准:一是经济上的效率标准;二是社会正义与善标准。寻求二者之间的平衡点便可为可持续发展的大敌之一——贫富差距悬殊提供一条解决之道。  相似文献