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改革开放三十年,我沐浴着改革的春风、享受着开放的果实。当站在了2008年的门槛上,回望来路,我感慨万端;展望前途,我更是豪情满怀。这三十年是我成长的三十年,也是我人生变化的三十年——从一位普通的民办教师成长为国家级优秀教研员,亲历了“博学打基础——改革见成效——研究出成果”三部曲。 相似文献
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面对课改教育理念应突出五『新』 总被引：2，自引：0，他引：2
《数学课程标准》指出:“义务教育阶段的数学课程应该以学生的发展为本,促进学生全面、持续、和谐的发展。数学教育应该面向全体学生,使不同的人在数学上得到不同的发展。”基于此,本次新课程突破了历次课程改革仅仅围绕教材进行的局限,在课程目标、课程结构、课程标准以及教学、评价等方面追求创新,是一 相似文献
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河南省罗山县教育体育局承担的《学生自主尝试能力培养的研究》课题实验是全国教育科学“十二五”规划2011年度教育部重点课题《学生自主能力培养研究》总课题组批准立项的子课题.“自主尝试三环节”教学模式是本课题实验的阶段性成果,“自主尝试”就是学生在积极主动、我要学的驱动力情感作用下,在导学提纲“学什么、怎样学、学后有哪些思考”学法导引下,运用尝试学习的方法探索知识、养成良好的习惯、形成技能;“三环节”,即“提出问题——分析问题——解决问题”. 相似文献
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《数学课程标准》指出：“在呈现作为知识与技能的数学结果的同时,重视学生已有的经验,使学生体验从实际背景中抽象出数学问题、构建数学模型、寻求结果、解决问题的过程。”怎样在小学数学教学中把学生学习数学知识的过程当作建立数学模型的过程,并在建模过程中培养学生的数学应用意识,引导学生自觉地用数学的方法去分析、解决生活中的问题？ 相似文献
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中国是一个有着五千年历史的文明古国,素以“礼仪之邦”享誉世界。曾几何时,当一部分先富起来的中国人步出国门旅游观光的时候,展现在世界面前的形象却是“一脏、二抢、三吵、四粗、五俗、六窘、七迫”(《参考消息》2003年5月13日报载)。《北京青年报》今年2月20日的一篇报道介绍了一位在欧洲做中文导游的张先生的苦恼:他带领的中国旅游团曾经有过若干次被旅游点赶出来的经历,一些著名的旅游点甚至不愿与中国的旅行社合作接待中国客人。张先生说,眼瞅着到欧洲的中国客人越来越多,说明咱们中国人的日子是好过了,可是,和经济实力充实的速度不… 相似文献
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我,现任河南省罗山县教育体育局数学教研员,罗山县教师进修学校兼职教师,河南省优秀教师,河南省骨干教师,中国教育学会尝试教学理论研究会理事,中国管理科学研究院学术委员会特邀研究员。我成长的历程都是在科研之中发展的。博学是我的爱好作为一位平凡而又普通的农村小学教师,我于1991年2月调到罗山县龙山乡教育管理站任数学教研员。为提高业务素质和理论水平,我一方面潜心研究各级各类教材,一方面经常走进课堂听课了解信息,并在评课中加强对教材的理解。同时虚心求教,拜能者为师,广泛精读报刊,并让“护身符”《学习记录》时刻跟随着我,随… 相似文献
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