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271.
黄卫 《中学英语之友(新教材高一版)》2011,(2)
<普通高中物理课程标准>(第一部分前言)提出"高中物理课程在内容上应精选学生终身学习必备的基础知识与技能,加强与学生生活、现代社会及科技发展的联系,反映当代科学技术发展的重要成果和新的科学思想,关注物理学的技术应用所带来的社会问题,培养学生的社会参与意识和时社会负责任的态度"由此可见,实施新的课程目标,向学生普及STS知识,增强STS意识,推进STS教育是势在必行. 相似文献
272.
张謇和福泽谕吉是近代中日两个民族中具有代表性的教育家,他们都抱持教育救国的理想,并为之努力躬耕.但由于中日两国国情的诸多不同,在规范学生的道德行为、教化学生的思想品行等诸方面都有所不同,因而对两国近代化历程产生影响的侧重点亦有所不同. 相似文献
279.
280.
黄卫 《赤峰学院学报(自然科学版)》2011,27(4):15-16
本文探讨了柯西不等式多种证明方法,通过一系列的例题,反映了柯西不等式在函数求最值及其在几何上(距离)的广泛应用. 相似文献