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将表现性评价嵌入教学活动中,对学生的学习情况进行质性分析,通过明确表现性目标、前测表现性任务、优化表现性教学、多元化表现性评价,实施形成性评价与终结性评价相结合、关注学生差异、多主体评价等评价策略,可以发展学生在真实情境中解决问题的能力,促进美术学科核心素养的形成。 相似文献
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黄娜 《岳阳职业技术学院学报》2013,(6):81-84
目的探讨影响该高校教职工健康的主要危害因素,以便有针对性进行健康干预和预防疾病发生。方法对2012年该高校2183名教职工健康体检结果进行统计分析。结果①体检结果异常检出率75.03%。②检出前8位疾病为慢性咽炎、高血脂、高血压、心电图改变、脂肪肝、胆道疾病、颈椎病、泌尿系统感染。③高校教师常见病以心电图异常、代谢性疾病居多,其中心电图异常、高脂血症、脂肪肝发病年龄以35-45岁青壮年教职工多见。结论高校教师健康状况不容乐观,应重视定期健康体检,加强健康教育,提高自我保健意识。 相似文献
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"实境耦合"人才培养模式是实现青岛职业技术学院"教&学以致用"办学理念的重要体现,也是"修能、致用"院训核心思想的体现。只有沿着这条路去走,才能培养出"技高品端"的有用人才,这也是服装营销方向课程不断调整和完善的过程。服装营销方向课程改革的实质,就是在实践中不断探索如何更好地育炼高素质技能型人才,更好地满足社会对高素质综合型应用性人才的需求。 相似文献
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黄娜 《南昌教育学院学报》2000,(3)
法律常识课是中学思想政治课的重要组成部分 ,改进教学方法 ,全面提高学生的法律素质刻不容缓。必须以问题为主线 ,重在启发 ;多渠道了解和教育学生 ,形成教育合力 ;改革评价制度 ,做到知、行合一。 相似文献
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设计思路 如何引导学生充分运用自己原有的知识经验来主动建构新知识,是本节课教学设计时思考得最多的一个问题.本节课是在学生初步掌握了两位数乘一位数的笔算和两位数乘整十数的口算的基础上,进一步学习两位数乘两位数的笔算.因此,我在创设让学生去新华书店买书的情景时,先复习两位数乘一位数的计算,再解决两位数乘两位数,我将它转化成以前学过的知识来解决,这样就能沟通知识间的相互联系,使学生能在原有的知识基础上主动地建构新知识. 相似文献
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项目教学的推广向传统课堂教学将课程资源局限在教材、教参的思维定势提出了挑战,现有的课程资源已经不能适应项目教学的实践。基于项目教学的课程资源开发及利用研究必将成为高职教师必须面对的重要课题。在项目教学的课程资源开发中,可运用围绕热点设计教学项目、深度挖掘相关资源、结合课程特点、充分利用现有信息技术、注重项目教学过程中师生经验的积累和再开发等策略来扩充课程资源库。 相似文献
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