数学：强基以应万变     

李和平  黄宁 《广西教育》2012,(36):33-35

一、试题分析2012年高考结束后,很多考生反映今年的数学卷挺难,不好做。我们认真研究了一下,发现很多题目确实值得细细品味。这套试卷加强了基础知识、主干知识的考查,更加注重数学思想和综合能力的考查,是一份较为优秀的试卷。试卷注重对数学思想与方法的考查,体现了数学的基础、应用和工具性的学科特色,以支撑学科知识体系的重点内容为考点来挑选合理背景,善于应用知识之间的内在联系进行融合,并构建试卷的主体结构,在新课程新增内容和传统内容的结合处寻找到创新点,使考查更加科学。试卷多视角、多维度、多层次地考查考生的数学思维品质和思维能力,考查考生对数学本质的理解,考查考生的数学素养和学习潜能。只是试题整体难度较2011年确实略有提升,其中：选择题和填空题难度不大,注重基础知识、基本能力、常用数学思想及答题技巧的考查,其中圆锥曲线的考查难度明显降低;解答题整体难度较大,尤其是函数与导数、解析几何、数列这三道解答题,综合性强,计算量较大。  相似文献   

变“影子培训”为“驻较研修”强化学员主体地位     

黄宁生 《中小学教师培训》2012,(3):20-22

“影子培训”是一种情境学习式的中小学校长培训模式,有较好实效性。但是“影子培训”的提法无意中淡化了学员的主体地位,弱化了学员主动学习意识,不利于增强培训效果。而“驻校研修”的提法强调了学员的主体地位和学习的主动性,倡导了学员的深刻思考与分析,鼓励了批判性思维,促进了思想提炼与经验抽取。在“驻校研修”提法之下的校长实践学习,学员的主观能动性更强,学习积极性更高。  相似文献   

英语四、六级翻译中文化负载词问题与对策研究     

黄宁 《海外英语》2022,(14):36-38

自2013年下半年起,全国大学英语四、六级考试委员会开始局部调整四六级试卷结构和题型。从调整后的测试内容变动来看,翻译试题开始侧重考查学生对中国传统文化的了解和掌握程度,而文化底蕴深厚的文化负载词一跃成为测试难点。为了突破这一难点,现对测试中学生所面对的问题进行梳理、分析,寻求解决办法和对策。通过分析可知,文化负载词难题背后反映出的是当今高校学生的传统文化素养偏低问题和大学英语教育中的疏漏问题,这些问题的解决需要学生加大阅读和自主学习力度,提高自身的文化修为;同时,还需要高校在大学英语日常教学中逐步融入中国传统文化,加大传授力度,并开拓出更多更高效务实的教授渠道。最后指出,翻译问题的背后是文化学习的问题,热爱文化、热爱学习才是解决测试难题的关键。  相似文献   

体育口令应当符合语言逻辑     

黄宁 《幼儿教育》1988,(5)

体育口令的语言特点是简短、明了,多用祈使语气。例如“跑步——跑”、“齐步——走”、“踏步——踏”,这三个口令就是这样,简短明  相似文献   

广播异地直播初探     

黄宁 《中国广播电视学刊》2008,(10)

在媒体为追求新闻传播速度而努力强化时效性的竞争中,广播直播无疑具有强大的优势。目前,大家对于常态直播节目比较熟悉。那么,两地、三地以至更多地方多点  相似文献   

明光教育系统全力投入抗洪抢险     

黄宁 《安徽教育》2003,(15)

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浅谈工会经费独立管理与审计监督     

黄宁 《和田师范专科学校学报》2006,26(6):20-21

《工会法》规定“工会应当根据经费独立原则,建立预算、决算和经费审查监督制度”。本文就工会经费的独立管理与审计监督的现状及发展进行探讨。  相似文献   

构建和谐社会的人性意蕴     

朱曼  廉永杰  黄宁 《铜仁学院学报》2006,8(1):17-19,36

和谐社会已成为当今中国发展战略的主导趋势和基本走向，构建和谐社会人性已成为社会各界普遍关注的问题．文章从研究马克思的人性论入手。解析了和谐社会的人性内涵．分析了和谐社会人性理论是马克思人性理论的继承和发展，提出了和谐社会．必须以人为本以及人的自由全面发展是和谐社会人性的最高目标．  相似文献   

师资认证     

张健  黄宁  温开明  吴军  潘正亮  陈彩虹  余静雯  邬继军  晏庆  孙青 《教育》2012,(33):10-19

教师资格终身制面临破冰,定期注册制度尚需稳着陆【本期话题】师资认证教师资格终身制面临破冰,定期注册制度尚需稳着陆【话题背景】国务院颁布《关于加强教师队伍建设的意见》指出,"要严格教师资格和准入制度。"该意见第十二条规定,"修订《教师资格条例》,提高教师任职学历标准、品行和教育教学能力要求,全面实施教师资格考试和定期注册制度。"随后,上海市教委传来消息称,从今年开始,上海中小学教师资格在首次注册后将不再是终身制。根据媒体报道,今后北京教师资格也将不再享有"终身制",取而代之的或是5年时限,教师资格终身制面临破冰。但是,  相似文献   

耕地面积减少的两种不同类型：基于耕地—经济—人口关系的国际分析   总被引：6，自引：0，他引：6  

黄宁生 《中国软科学》1999,(9):41-43

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