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391.
用建构主义理论指导创造性思维方式的培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文首先分析了当前教学方法存在的问题,简述了对建构主义理论本质的理解,提出了培养创造性思维方式的一些策略  相似文献   
392.
黄文  罗元  郝宏刚 《科教文汇》2023,(22):142-144
在专业课程教学中引入课程思政,对高校立德树人有着重要的意义。该文首先从四个方面探讨了在“射频微波电路原理”课程教学中如何挖掘思政元素,包括从物理模型的哲学思想中挖掘、从射频微波电路的发展史中挖掘、从科学家的生平事迹中挖掘、从工程案例中挖掘,然后从故事性融入、工程案例融入、微课等视频资源融入三个方面提出了课程教学中思政元素的融入策略。通过将思政元素融入课程教学,实现专业教育和思想政治教育相结合,有利于学生树立正确的世界观、人生观和价值观,提高思想道德素质。  相似文献   
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