基于云计算的高校图书馆机房建设     

林建清  林幼平 《图书馆学刊》2012,34(7):128-129

高校图书馆机房是图书馆内部局域网与因特网、校园网进行相互通信的神经节点。机房建设质量、体系架构是否合理、高效,直接影响到图书馆客户端、服务器、信息系统及所有数据的可靠性。通过近几年计算机网络行业中的一个前沿热点技术———云计算,能够实现图书馆机房系统搭建成本、维护成本的降低和系统综合性能的提高。  相似文献   

浅谈新课改下如何有效性的提高历史教学     

黄文 《大观周刊》2012,(18):255-255

在新课改的要求下,如何提高历史课堂教学有效性是摆在每位教师面前,教师应该要转变旧观念、运用新方法,提高专业知识和理论素养,努力探索、大胆创新,在教学中提高历史教学水平。  相似文献   

浅谈如何树立教师的威信     

黄文  施挺波  丁柳青 《大观周刊》2012,(24):197-197

教师威信是教师在学生心目中的威望和信誉。教师只有具有良好的人格,渊博的知识,具有了解和教育学生的能力,具有强烈的敬业精神和高尚的品德,才能在学生心目中留下良好的印象,这些都是教师获得威信的基础和保证。教师威信具有强大的凝聚力和感召力,在教育教学中将发挥独特的作用。因此,作为教师应积极的树立教师威信。  相似文献   

江西省职教师资培训基地培训现状的实证分析     

黄国清  林慧英  陈木森  黄昭栋  滕平  章泉 《职业技术教育》2012,33(11):74-77

加强职教师资培训基地建设,完善中等职业教育师资培养培训体系,是加快职业教育发展的基础性工程.通过对参培教师调查发现,基地在培训过程中存在课程设置不合理、培训形式和方法不灵活、培训内容不能满足教师需求、培训条件不足等问题.为此,应加强培训基地自身建设,按需制定培训内容,创新培训方法和形式,建立“基地培训+企业实践”的模式,强化培训教师队伍建设.  相似文献   

教育高质量发展背景下教育公益的实现     

李鸽  朱志勇 《北京师范大学学报(社会科学版)》2022,(2):129-135

教育的高质量发展需要以坚持教育公益性为原则。目前我国民众接受优质义务教育的成本过高、来自不同阶层的儿童难以获得平等的优质义务教育机会,妨碍了教育的公益性。我国教育的自身直接公益经由义务教育实现,教育的自身间接公益经由高等教育实现,教育的社会直接公益的实现则需同时满足两个条件：一是教育能够提供的阶层流动机会数量足以引发竞争,二是竞争机会被平等提供给每一个民众。由于我国教育分流的“锦标赛”性质,优质义务教育的平等获取机会是实现教育的社会直接公益的必要条件。然而,我国在义务教育覆盖率和巩固率、民办义务教育的健康发展、优质公立义务教育资源供给等方面仍存在不足,因此保障教育公益性,需继续做好控辍保学工作、对民办义务教育学校实施分类管理、降低先赋性因素对优质公立义务教育机会获取的影响、转变“锦标赛”式分流模式。  相似文献   

《合画冰嬉图》(局部)     

(清)张为邦  (清)姚文瀚 《寻根》2022,(1)

北京故宫博物院藏卷《合画冰嬉图》(局部)清张为邦、姚文瀚合笔北京故宫博物院藏卷《合画冰嬉图》,也称《冰嬉图》,是一幅展现清代冰上表演活动的宫廷绘画。画面中,"善走冰"的能手们各展神通,做出各种高难度动作,风采斐然,与当下冬季奥运会的部分比赛项目颇有同样的神韵。  相似文献   

计算机组卷算法的分析     

杜向然吴树锦王文清 《天津职业院校联合学报》2015,(5):78-81

计算机考试系统是计算机辅助教学的重要分支之一,它是评价和改进学生学习情况和教师教课情况的重要依据之一。计算机组卷算法是考试系统中重要组成部分之一,它决定了试卷的效果。本文介绍了几种常见的组卷算法,并对这些算法进行分析。  相似文献   

“政校企”协同人才培养机制探索与实践——地方高校卓越计划2.0视域     

李文  黄文 《湖南科技学院学报》2020,41(3):106-109

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高考复习四要四忌     

黄文诲 《中学语文教学参考(初中生版)》1994,(5)

如何进行复习才有利于知识的巩固和升华,有利于在高考中考出好成绩呢?我们认为,关键是四要四忌。 一、内容方面 要熟悉教学大纲和考试说明,懂得考什么和不考什么,知道哪些内容在历次高考中已经出现过,哪些还没有露过面;要列出所有知识点,知重知轻,知难知易,分期分批全部领会掌握;对那些公式、定理、概念、定义等基础知识。必须滚瓜烂熟,融会贯通;还要牢记,高考的内容绝大部分或相当一部分出在课外,而解决问题的钥匙却在课内,因此,复习时更要注意能力的培养。 忌“埋头拉车小看路”,连考试范围、多少个知识点都不闻不问,只是盲目地“日翻夜复”,这叫做无的  相似文献   

跳出“小圈子”抓好“大人事”──郑州市教委人事制度改革纪实     

董丞明  韩家清 《河南教育》1995,(Z1)

跳出“小圈子”抓好“大人事”──郑州市教委人事制度改革纪实董丞明，韩家清早春二月，我们在北京理工大学开会，出乎意料地遇到了在此攻读在职硕士学位研究生的刘鹏利。他乡遇故知，倍感亲切，两杯“二锅头”下肚，彼此打开了“话匣子”。这位３３岁的郑州市教委劳动人...  相似文献