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瑜儿 《小学生之友(智力探索版)》2010,(Z1)
阿朗家门前的老槐树终于有了新变化。起先有一只鸟儿成天绕着老槐树飞,偶尔停在树枝上,脑袋骨碌碌地打着转,像是勘察什么。过了两天又飞来了一只同样的鸟儿,两只鸟又一同绕着树飞,偶尔停在树枝上,唧唧喳喳地,像在商量着什 相似文献
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虽说是南方人,但莫龙丹没有南方女生小家碧玉的稚嫩气,却有一种沉静如海的大气,有在大街上擦肩走过,会让人忍不住回头寻找的魅力。 相似文献
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梅莹儿 《教学月刊(小学版)》2013,(9):15-18
对话的主要功能在于培养学生与人交流的意识和习惯,提高学生的交际能力。而小学英语教学最重要的目的就是培养学生用英语交际的能力。交际,既是最终目的,也是教学手段。下文中笔者将结合自己平时的教学见闻、实践经验和反思感悟,阐述小学英语对话教学中常见的教学误区以及相应对策。一、开展环节的教学策略:创设情景,聚焦主题,凸显交际真实对话是在一定情景下的习惯性语言,如果脱离 相似文献
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今天小编要给淀粉们推荐的是一款名叫"灵犀"的手机应用,它是一个智能语音助手,能够听懂人类的声音,并在能力所及的范围内帮你完成各种手机操作。有了它,你就再也不用在手机上劳神费力地搜索通讯录打电话了,慢吞吞地输入网址上网也将成为历史……它仿佛是一个跟你"心有灵犀"的全能好伙伴。打电话、发短信、查天气、设置提醒是它最基本的功能,查话费、查流量、查地图也不在话下,还能为你放歌、讲笑话,陪你语音聊天……而这一切都是通过语音来控制,是不是很神奇呢?Come on,跟小编一起来体验一下人机互动的乐趣吧! 相似文献