全文获取类型
| 收费全文 | 189篇 |
| 免费 | 3篇 |
| 国内免费 | 6篇 |
专业分类
| 教育 | 127篇 |
| 科学研究 | 26篇 |
| 各国文化 | 1篇 |
| 体育 | 2篇 |
| 综合类 | 5篇 |
| 文化理论 | 1篇 |
| 信息传播 | 36篇 |
出版年
| 2024年 | 1篇 |
| 2023年 | 2篇 |
| 2022年 | 3篇 |
| 2021年 | 1篇 |
| 2020年 | 3篇 |
| 2019年 | 5篇 |
| 2018年 | 1篇 |
| 2017年 | 1篇 |
| 2016年 | 2篇 |
| 2015年 | 3篇 |
| 2014年 | 12篇 |
| 2013年 | 5篇 |
| 2012年 | 9篇 |
| 2011年 | 14篇 |
| 2010年 | 10篇 |
| 2009年 | 10篇 |
| 2008年 | 8篇 |
| 2007年 | 6篇 |
| 2006年 | 8篇 |
| 2005年 | 12篇 |
| 2004年 | 8篇 |
| 2003年 | 11篇 |
| 2002年 | 5篇 |
| 2001年 | 6篇 |
| 2000年 | 3篇 |
| 1999年 | 3篇 |
| 1998年 | 4篇 |
| 1997年 | 5篇 |
| 1996年 | 5篇 |
| 1995年 | 5篇 |
| 1994年 | 5篇 |
| 1993年 | 1篇 |
| 1992年 | 2篇 |
| 1991年 | 2篇 |
| 1990年 | 2篇 |
| 1989年 | 4篇 |
| 1988年 | 3篇 |
| 1987年 | 1篇 |
| 1986年 | 1篇 |
| 1985年 | 3篇 |
| 1983年 | 1篇 |
| 1982年 | 1篇 |
| 1974年 | 1篇 |
排序方式： 共有198条查询结果，搜索用时 15 毫秒
41.
概念性理解是学生灵活应用知识及在不同背景条件下恰当应用知识的前提条件。要促进学困生的数学概念性理解,就要弄清楚学困生存在数学概念性理解偏差的原因,进而采取有针对性的教学策略。教师的“教”与学生的“学”关系密切,教师的“教”在很大程度上影响学生的“学”。文章探讨教师对学困生数学概念性理解的影响,分析学生出现理解障碍的原因。 相似文献
42.
43.
乔安裕 《郧阳师范高等专科学校学报》2003,23(8):151-152
兴趣是学生对认识和活动需要的一种情绪表现，是学生学习最直接、最活跃的内在巨大动力，是产生求知欲的“激素”。学生对自己感兴趣的东西或知识都有一种渴望了解的欲望，有了这种欲望，学习的积极性才会得到提高，思维才会活跃，学习效率才能提高。 相似文献
44.
黄种士 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》1989,(1)
一、问题的提出 “大学英语教学大纲”的颁布标志着我国大学英语教学进入一个崭新阶段。大学英语教学由于贯彻、执行新大纲,采用统编高起点教材,以适应培养“学生具有较强的阅读能力,一定听的能力,初步的写和说的能力”的需要,由一个教师统揽精读、泛读、快读、语法和听力的做法,显然已不能适应新大纲的要求。因此,分课型教学已是势在必行。但是怎么分课型?分哪几种课型较合理?又如何进行教学?笔者想根据本校几年来的教学实践,试从外 相似文献
45.
科研数据在学术活动和出版管理中的重要性日益凸显,成为出版界以及在科研学术中各个利益相关者关注的热点问题.本文通过对国外具有代表性的数据论文出版、数据独立出版和数据合作出版等三种出版模式进行具体分析评价,立足我国出版界发展实际,提出科研数据出版模式的借鉴与优化策略. 相似文献
46.
羊肚菌对小鼠小肠推进功能的研究 总被引：4，自引：0，他引：4
观察食用菌———羊肚菌对小鼠胃肠运动功能的影响.以正常、新斯的明负荷、肾上腺素负荷小鼠为实验研究模型,采用炭末小肠推进试验法.羊肚菌提取液1次性ig给药可显著促进正常小鼠的胃肠运动(P<0.01),且呈现很好的量效关系;羊肚菌提取液对新斯的明负荷小鼠引起的胃肠推进亢进有显著的拮抗作用(P<0.01),对肾上腺素负荷引起的胃肠推进抑制没有明显影响(P>0.05).羊肚菌提取液有加强小鼠小肠运动的功效. 相似文献
48.
我国大学生创业问题分析 总被引：1，自引：0，他引：1
大学生创业对于促进社会发展意义重大。调查发现目前大学生创业缺乏资金、创业知识与经验不足、政府支持力度不够、高校创业教育较弱,分析大学生创业流程及影响因素框架,研究认为,大学生、高校、政府和社会等方面共同有效促进大学生创业发展的策略有利于解决大学生创业问题。 相似文献
49.
50.