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新一轮国家基础教育课程改革的一个重要而具体的目标，就是要改变至今仍普遍存在的学生被动接受、大运动量反复操练的教学方式，倡导学生主动参与的探究式学习。在理科各科国家课程标准中，科学探究的意义以及如何通过国家标准促进探究式学习实施的问题，得到了普遍的重视。科学探究不仅被作为重要的理念强调、作为教学建议提出，而且被列入了课程目标和内容标准之中，作为必须实施的内容要求。 相似文献
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2007年海南省高考在万众关注中已落下帷幕,作为课改区的首次高考,不仅是海南省民众关心的焦点,更是全国人民关注的焦点。人们期待着课改区的高考能展现出更多 相似文献
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