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苏格兰强调学校自我评价不是一个官僚化和机械化的过程，它反映的是学校认识自身发展特点和确定学生学习最优模式的专业化过程。 相似文献
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通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识，懂得安全的重要性，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员。 相似文献
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黄静萍 《无锡教育学院学报》2005,(Z1)
写字教学是小学低年级识字教学中的重要任务。如何开展写字教学,提高写字教学效果,是小学语文教师关注的问题。当前,小学低年级写字教学面临着诸多挑战,写字教学不但不能削弱,还需进一步加强。笔者以“汉字工具箱”为例,尝试信息技术与写字教学的有效融合,以期达到提高写字教学效率的目的。 相似文献
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中职《模拟电子线路》课程改革将电子专业系列课程体系整体优化,创建层次化、模块化的系列课程体系框架.课程改革坚持以发挥学生的主体性、主动性和创造性为原则,将“知识课堂“转向“生命课堂“,把课程由传统教材的十多章节,整合为六大教学模块,每一模块都可通过仿真软件将抽象的理论形象化,为后续专业课程学习打好基础. 相似文献
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学校文化是学校价值观和价值观在物质与精神上具体化的文化形态,是长期创造、不断积淀的产物。不同学校有不同的文化,反映出学校的传统和特点、个性和特色、思想和精神。学校文化建设要以“人”为核心,以学生的健康成长为出发点和归宿,要尊重学校传统,以形成富有学校特色的标识;要有故事和情感,能融入师生血液,滋养其精神和灵魂;要积淀深厚的底蕴,调动内在的积极因素,推动学校内涵发展,提升育人品质。 相似文献
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卡诺图是一种用排列规律的方框图来表示逻辑函数的方法。利用卡诺图可以方便地化简逻辑函数,但同学们初学时却常常弄不清行、列变量循环码的标泣。下面提供一种行之有效的记忆方式。大家知道,一个变量只有两种状态,即0、1;两个变量则有四种状态（状态数2”,N为变量的个数）,那么这四种状态如何用卡诺图标泣呢？首先画出四个小方格,再在它们中间画一虚线,将此虚线想象为一面镜子,在“镜子”的左边两方格上分别标几回,然后根据镜子成像原理,右边即可标出l、0。最后在“镜子”的左边已标各数字的前面加0,在“镜子”右边已标各数字… 相似文献
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这两天,雯雯小编上班一打开QQ,就有一大堆同学发来信息,看得她眼花缭乱,不知道应该先给谁回信息才好。从同学们发来的QQ中,雯雯发现,在草长莺飞、万紫千红的三月,过生日的同学好像特别多,不少同学为不知该给自己的朋友送什么生日礼物而心烦,特地想让雯雯给支个“妙招”:我到底应该买什么样的礼物送给同学? 一个名叫“快乐小天使”的同学说,她的朋友很多,几乎每个月都有朋友过生日,由于资金有限,送来送去就那些礼物,真不知道该送什么好。一个名叫“寻找周杰伦”的告诉我说,现在节日多,每逢这些时候,看到同学们大包小包的给老师送礼物,自己却由于家庭条件的限制,没有能力给老师送礼,他一直担心,老师会不会因此就不喜欢他了。看来,这些人情消费已经让同学们左右为难、不知所措了 相似文献
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