分析比较中外短跑运动员途中跑技术的差异     

黄耀东 《体育科技文献通报》2006,14(9):39-40

通过文献资料、分析对比等方法,对短跑途中跑技术进行分析,发现我国运动员在途中跑“后蹬屈膝式”技术及放松、步幅、节奏等技术方面与国外优秀选手存在一定差距。  相似文献   

点石成金 “差错”也精彩     

郁华  黄剑峰 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2006,(3)

“差错”是指学生在学习过程中,由于知识的贫乏、认识的偏差,或思维定势、学习习惯等方面的原因,偏离正确的轨道出现的错误。如何对待差错?我们认为,学生是成长中的“人”,出些差错是正常的事,出差错也应是学生在学习过程中的一种权利。教师如果能善待学生在学习中出现的差错,将其看作是学生的一种宝贵的实践体验,看作是重要的教学资源,并巧妙地利用“差错”,点石成金,这对于提高教学效率,提高教学质量有着很大的作用。一、宽容多一把评价的尺子看待事物的标准不同,结果也就不同。人们常说“垃圾是放错位置的资源”,如果我们能用这样的眼光…  相似文献   

战术运用中应注意的问题     

黄魁元 《门球之苑》2003,(1)

在战术具体运用中,有一些值得注意的问题,应引起指挥员和队员们的注意,主要有: 一、战术运用的出发点1.有什么样的技术,打什么样的战术: 队员个人的技术水平和技术特点,是实施战术活动的基础,是战术运用的出发点。门球队员个人  相似文献   

在名言中发现自我     

黄光云 《教学与管理》2007,(35)

名人名言已经成了校园文化不可或缺的一个部分。走进大大小小的学校,我们都会看到教室内外高挂着的名人名言。那些方正明亮的框子,  相似文献   

阅读，让语文课堂更精彩     

黄志达 《师道》2007,(1):28-29

什么是阅读?《语文课程标准》这样解释:阅读是收集信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学,是学生、教师、文本之间对话的过程。阅读能够沟通人的心灵,使人得以与高尚的心灵对话,吸取人类精神文明的营养,丰富文化的积累,发展思维和智慧,接受美的熏陶,丰富  相似文献   

元代义仓设立的时间与积谷方法考辨   总被引：1，自引：0，他引：1  

黄鸿山 《文化学刊》2007,(6)

迄今为止,学界对元代义仓的设立时间和积谷方法仍未有一致认识,有着数种不同的看法。本文在重新搜集和审视材料的基础上,对此略作考辨。  相似文献   

强强写梧桐树     

黄义正 《作文成功之路(小学版)》2007,(5)

强强第一次学习写植物,写的是梧桐树。梧桐树被写倒了那是一个星期六上午,做教师的妈妈对强强说:“强强,这个双休日你没有作业,就写一篇观察植物的作文吧。”强强问:“写什么呢?”妈妈指着院子里的梧桐树说:  相似文献   

研究省情 搞出特点     

黄起衰 《中国出版》1984,(8)

地方出版社贯彻“立足本地、面向全国”的方针,必须在搞出本地图书的特色上下功夫;而要搞出本地图书的特色,首先又必须研究本省的“省情”:本省的历史和现状、本省两个“文明”建设的实际、本省读者的需要、本省著译力量的状况等等。基于这种认识,我们在每年制定计划之前,都派出专门的调查组,到本省城乡进行调查,并召开各种座谈会,了解情况,掌  相似文献   

高校社会职能和社会属性刍议     

郑德涛  杨永年  黄燊华 《高教探索》1994,(3)

(一) 人类社会发展的不同时期,人们在各个方面的社会活动都具有不同的内容与特点。从历史的、发展的角度去观察高校的办学活动,对于高校的社会职能问题不应强求一个终极的答案。  相似文献   

居国际领先地位的日本纳米技术研究     

黄民主 《科技政策与发展战略》1994,(12):21-23

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