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大学生人文素质课程学习动力现状分析与对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
二十一世纪的竞争是人才的竞争,培养高素质的人才．是摆在高等院校广大教育工作者面前的一个重大课题。然而,在许多院校“轻通识、重专业”的现象依然存在,导致学生对人文素质课程的学习兴趣不高、学习动力不足,人文素质教育难以深入推进。文章就大学生人文素质课程学习动力不足现状进行深入分析与研究,借鉴国内外企业管理和培训中的先进理念,依托知名企业文化活动的经典案例．结合专业教育开展教学活动中,探讨解决大学生人文素质课程学习动力不足问题的对策方法。 相似文献
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本文简要介绍了计算机文化的概念,所涵盖的范围,发展的势态;以及目前的计算机文化基础教育内容、教学状况和存在的一些问题,提出了一定的解决办法。 相似文献
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西安交通大学图书馆定岗定编、全员聘任改革尝试 总被引：2，自引：0，他引：2
实行定岗定编、全员聘任促进了图书馆现代化管理的步伐，增强了图书馆改革的自身活力。总结西安交通大学图书馆改革经验，对今后图书馆的机构、人事改革提供参考和借鉴。 相似文献
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贝聿铭1917年4月出生于中国广州,父亲贝祖贻是金融界巨头。1919年举家迁居香港,1927年全家搬回上海。贝聿铭于1935年赴美国宾夕法尼亚州费城宾州大学攻读建筑,1936年转入麻省理工学院攻读建筑工程。1940年他从麻省理工学院建筑系毕业。贝聿铭是世界公认的杰出的建筑师和建筑艺术家,很多国家的著名建筑物的设计均出自于贝聿铭之手。 相似文献
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黎红 《廊坊师范学院学报(自然科学版)》2015,15(1)
BP神经网络模型是一种发展较为成熟的网络模型,近年来在各个领域都得到广泛应用.在介绍神经网络及BP神经网络的基础上,将之用于图像答卷的改卷处理,并在Matlab平台上进行了仿真实验.结果表明,所设计的BP网络具有不错的泛化能力,效果较好. 相似文献
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黎红 《数理化学习(高中版)》2003,(6)
高中力学中引入的动量守恒是宏观世界和微观世界都遵守的共同规律,应用非常广泛.本文列举几例谈谈该规律在几类综合问题中的应用. 1.应用于力学与电学的综合电学部分很多习题都涉及到力学知识,其物理模型大多可归结于相应的力学模型,因此其守恒关系的应用,可看成是力学守恒问题分 相似文献
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黎红 《数理天地(高中版)》2003,(4)
1.已知矗”(7r+a)一一专,则∞豫的值为( ) (A)±丢(B)虿1.(c浮(D)±争 2.函数y一/og2(z+1)+1(z>O)的反函数为( ) (A)y一2’’～1(or>1). (B)了一2’。+1(z>1). (C)y一2H’一1(z>0). (D)y==:2卧’+1(z>0). 3.复数z。一}氅,z:一2—3i,z。一詈,则I 2。I等于( ) (A)i1.(B)√5-g-.(c)佰.(D)5. 4.定义集合A、B的一种运算:A*B一{z I z=z1+z2,其中Xl∈A,z2∈B),若A={1,2,3}'B一{1,2}’则A*B中的所有元素数字之和为( ) (A)9. (B)14. (C)18. (D)21. 5.在等差数列{n。}中,a1+3a8+口。。一120,则3a 9一倪11的值为( ) (A)6. (B):12. (C)24.… 相似文献