全文获取类型
| 收费全文 | 1378篇 |
| 免费 | 195篇 |
| 国内免费 | 700篇 |
专业分类
| 教育 | 999篇 |
| 科学研究 | 986篇 |
| 体育 | 96篇 |
| 综合类 | 59篇 |
| 文化理论 | 7篇 |
| 信息传播 | 126篇 |
出版年
| 2024年 | 13篇 |
| 2023年 | 40篇 |
| 2022年 | 75篇 |
| 2021年 | 107篇 |
| 2020年 | 98篇 |
| 2019年 | 61篇 |
| 2018年 | 27篇 |
| 2017年 | 44篇 |
| 2016年 | 25篇 |
| 2015年 | 35篇 |
| 2014年 | 84篇 |
| 2013年 | 69篇 |
| 2012年 | 76篇 |
| 2011年 | 88篇 |
| 2010年 | 109篇 |
| 2009年 | 70篇 |
| 2008年 | 62篇 |
| 2007年 | 57篇 |
| 2006年 | 45篇 |
| 2005年 | 36篇 |
| 2004年 | 22篇 |
| 2003年 | 75篇 |
| 2002年 | 110篇 |
| 2001年 | 116篇 |
| 2000年 | 100篇 |
| 1999年 | 85篇 |
| 1998年 | 58篇 |
| 1997年 | 34篇 |
| 1996年 | 52篇 |
| 1995年 | 39篇 |
| 1994年 | 29篇 |
| 1993年 | 31篇 |
| 1992年 | 27篇 |
| 1991年 | 27篇 |
| 1990年 | 24篇 |
| 1989年 | 23篇 |
| 1988年 | 24篇 |
| 1987年 | 16篇 |
| 1986年 | 27篇 |
| 1985年 | 22篇 |
| 1984年 | 17篇 |
| 1983年 | 21篇 |
| 1982年 | 19篇 |
| 1981年 | 16篇 |
| 1980年 | 8篇 |
| 1977年 | 4篇 |
| 1975年 | 4篇 |
| 1974年 | 4篇 |
| 1959年 | 3篇 |
| 1953年 | 3篇 |
排序方式： 共有2273条查询结果，搜索用时 15 毫秒
21.
喻旭初!江苏省特级教师全国中语会理事 《语文世界(高中版)》1997,(2)
(一) 要谈今年的高考语文复习,必须先回顾一下去年的高考语文试题。1996年的考题有以下特点: 第一,保持了相对稳定。 1996年试题的总体思路和格局跟1994、1995年大致相同,保持了命题的连续性和稳定性。具体说:总分没有变,仍是150分;结构没有变,仍 相似文献
22.
一 实验课题的提出 1984年人民日报报导了中国科技大学创办大学少年班并取得成功的情况。不久,清华等十几所院校也建立大学少年班。 得知这些情况后,我们从教育系统工程的角度考虑了三个问题: (一)考取大学少年班的学生,由于缺乏系统正规的小学和中学教育,难免出现一些缺欠(如知识不系统、集体意识差,动手能力差等),这会给上大学后的进一步发展带来一定的困难。 相似文献
23.
构建新型农民职业教育培训体系全面推动农村小康社会建设 总被引：4，自引：0，他引：4
农业部农民科技教育培训中心中央农业广播电视学校 《职业技术教育》2004,25(1):43-47
构建新型农民职业教育体系,是全面推动农村小康社会建设的必要条件.分析了我国农民职业教育体系的现状,并从这一现状出发,阐述新型农民职业教育培训体系的概念与内涵,提出构建这一体系的基本原则、体系框架、建设重点及主要模式. 相似文献
24.
利彩霞 《小作家选刊(小学)》2011,(4):199-199
信息技术是一门新兴学科．探索信息技术课教学方法．树立科学的教学观念,培养具备一定科学精神和创新意识以及深入学习信息技术能力的学生,已是我们信息技术教师刻不容缓的责任。 相似文献
25.
研究舞蹈的人都知道,舞蹈是以经过提炼、组织和艺术加工的人体动作为主要表现手段,表达人们思想感情和反映社会生活的一种艺术形式。它的基本要素是动作姿态、节奏和感情。动作性、节奏性、抒情性是舞蹈艺术的三大主要特征,同时也是舞蹈艺术的“生命”与“灵魂”之所在。下面,笔者试从舞蹈的三个主要特征来谈谈舞蹈教学中值得注意的几个问题。一、明确训练目的,注意动作规格——动作性舞蹈是人体动作的艺术,动作是舞蹈最基本的元素,是舞蹈材料、舞蹈动作和由舞蹈动作所组成的舞蹈语言,是构成舞蹈艺术最基本的占第一位的重要因素。动作性是舞… 相似文献
26.
27.
《“德法工程师文凭“教育研究》课题组 《职业技术教育研究》2004,(3)
一、入学条件德国各州对于进入大学的学生要求必须文理高中毕业。此外,接受“双元制“职业培训的毕业生,通过补习文理高中课程,达到高中毕业水平,也可以申请进入大学的相关专业继续深造。德国没有统一的高考。原则上讲,学生只要具备大学的入学资格, 相似文献
28.
29.
复杂地形条件下的太阳资源辐射计算方法研究 总被引：24，自引：8，他引：24
借鉴国内外已有的太阳辐射计算方法，考虑地形和大气衰减因子，通过组件技术实现GIS与太阳总辐射计算模型集成，建立了太阳潜在总辐射计算模型。同时利用我国107个气象观测站的多年逐日太阳辐射资料，假设多年中有1d为晴朗无云的天气，即取多年中的最大太阳总辐射值为核算日的潜在日总辐射值，进行模型检验，证明该方法可行。 相似文献
30.
长白山阔叶红松林林隙特征及对树种更新的影响 总被引：12，自引：0，他引：12
长白山阔叶红松林实际林隙面积小于250m2的林隙数量占被调查林隙的70以上，扩展林隙面积大部分分布在100m2-500m2之间（70%左右），林隙最大面积大部分分布在300m2-900m2之间，林隙模型所模拟的面积应在500m2-900m2之间。40%的阔叶红松林林隙是风干扰形成的。每个林隙的平均林隙形成木的数量是2.65株。最大林隙形成木集中分布在50cm-60cm和60cm-70cm两个径级内，占总数量的50%以上，红松、紫椴、蒙古栎和春榆在最大林隙形成木中占95%以上，其中紫椴（40%）所占比例最大，红松（34.5%）次之。林隙内的树种更新密度比林冠下提高了30%左右。根据树种对林隙的反应可分为4类：鱼鳞云杉、水曲柳、青楷、白扭、红松、臭冷杉、胡桃楸和色木对林隙反应中等；紫椴、裂叶榆和春榆对林隙有强烈反应；白桦、山杨、蒙古栎和落叶松需要强烈林隙干扰才能引起树种更新。 相似文献