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931.
江总书记在党的十五大报告中指出,建设有中国特色的社会主义,必须着力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,培养适应社会主义现代化要求的有理想、有道德、有文化、有纪律的公民,这是我国精神文明建设长 相似文献
932.
余秋雨,当代著名散文家、学者。这两种身份的统一正可诠释他的作品的风格。史学的底蕴,使他的散文不只是俊逸的小品,更多了一份深厚凝重的大气。 相似文献
933.
岗位培训概念的基本涵义高志敏编者按本文系华东师大高志敏副教授根据他为国家“八五”哲学社会科学重点课题之一《国外岗位培训比较研究》而起草的综合报告《国外“岗位培训”制度纵论》编写的，旨在推动“我国的岗位培训能够走向一种更加理性和更加明智的发展轨道”，进... 相似文献
934.
通过近二十年的政治教学,我认为政治课的教学目的用三个字可以概括:信、学、用。即通过教学,学生信仰建设有中国特色社会主义理论这一当代中国的马克思主义。在信仰的基础上,能主动积极地学习、研究,用建设有中国特色社会主义理论指导自己的行为,正确认识和分析我国的 相似文献
935.
937.
胡斅敏 《大连教育学院学报》2005,21(4):8-9
文化借助于课程而传递、繁荣。文化决定德育的成效,在学校文化建设中,要创设文化氛围、用书香浸润师生。文化氛围会促进学生快乐成长,推动教师专业的发展。 相似文献
938.
冯克敏 《新疆教育学院学报》1991,(3)
近几年来,随着国内对外汉语教学理论的不断探讨和深入研究,全国各少数民族地区也逐渐深入探讨少数民族汉语教学的规律和特点,并把探讨研究的成果应用于汉语教学的各个环节之中,使教学质量不断提高;教学的深入又反过来促进了规律性的探讨,如此往返循环,相辅相成,逐渐形成了对少数民族汉语教学的理论体系框架。对少数民族的汉语教学,已逐步打破用一本书进行综合训练的体系,采取分技能设课,分技能训练的新的教学体系。 相似文献
940.
在“成人”与“教育”之间——成人教育学科发展的回顾与展望 总被引：14，自引：0，他引：14
反思成人教育学科发展的思想历程,可以发现其关注焦点从“成人”走向了“教育”。进而,在“成人”与“教育”之间,生成了当代成人教育学科发展的困厄,同时也孕育着学科发展的潜力与未来。成人教育学科未来发展的核心课题是重建学科的研究范式,关键所在是重廓学科的研究边界,而回归成人的生活世界是成人教育学科未来发展的方法论选择。 相似文献