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高职教师综合素质问题是目前高职教育发展的"瓶颈",高职教育发展中迫切需要解决的一个问题是高职教师专业发展.本文从学校管理角度分析得出,目前高职教师专业发展受教育政策导向、高职学校管理、教师个体三方面因素的制约,并从国家政策层面,学校层面、教师层面提出了相应对策. 相似文献
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93.
非物质文化遗产嵌瓷工艺具有悠久的历史与独特的文化价值,乡村振兴战略的实施是非物质文化遗产传承与发展的有力举措。运用田野调查、访谈等方法,对潮汕地区嵌瓷艺术的发展现状进行调研,总结出潮汕地区嵌瓷艺术发展存在工艺濒临失传、应用市场狭窄且产业单一、文化传承环境尚未形成等问题,提出一些有效策略,期望对嵌瓷艺术的传承与发展有一定的启示作用。 相似文献
94.
《侏罗纪公园》中的特技制作古生物学家揭开了史前生物之谜，从化石堆中重建了恐龙的骨架，但是他们无法使恐龙活灵活现地呈现在人们眼前。电影《侏罗纪公园》满足了恐龙爱好者的渴望。这一成就是崭新的特技技术的结晶。影片中既运用了传统的电影特技，又充分利用了电脑特... 相似文献
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一、语言学习与语言习得
语言学习（learning）指的是有意识地学习外语知识，学习者的注意力集中于语言的形式；而语言习得（acquisidon）则与儿童习得母语的过程相类似，它是在潜意识的情形下自然地获得语言知识和语言技能的。语言习得通常是在大量的语言信息的刺激下，通过语言的自然交际获得的。 相似文献
97.
黄东昱 《三门峡职业技术学院学报》2007,6(1):9-11
高职院校的专业建设涉及到高职专业人才培养目标和人才规格的准确定位,影响高职教育教学改革和人才培养的质量以及高职自身的健康发展。本文试从高职专业建设的内涵入手,分析新建高职院校专业建设中存在的一些问题,并提出几点措施。 相似文献
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100.
教师发展学校是由从事教师教育的大学与中小学合作建设的,它以有效促进教师专业发展为目的,以现有中小学为基地,是教师专业发展的理想场所。教师发展学校的建设,双向激活了大学文化和中小学文化,尤为重要的是这两种文化的融合,要求大学教师和中小学教师结成伙伴,平等交流与对话,面向中小学教育的问题与前景,一起探索,不断创造,合作建构出充满生机的新的中小学校园文化。 相似文献