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运用文献资料、录像分析、数理统计等方法对2006年-2010年《全国大众健美操锻炼标准》在四川省高校推广形式进行调查分析,揭示了《全国大众健美操锻炼标准》在四川省高校推广过程中逐渐形成自己特有的模式和暴露出来的问题,为《标准》在全国其他省市的推广与发展提供参考。 相似文献
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以四川省高校竞技健美操带队训练的教练员为研究对象,对目前高校竞技健美操教练员的现状进行调查分析,得出以下结论：四川省高校竞技健美操教练员队伍学历结构较合理,年龄结构趋于年轻化;教练员执训态度比较积极,但专业化水平低,专业技能和训练水平有待进一步提高;教练员训练方法单一,缺乏创新能力,科研能力较低以及教练员训练水平滞后于运动员的发展要求。 相似文献
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在学校＂1＋3＂人才培养模式总体框架下,长江大学地质学专业强化外语教学,培养外向型人才;增加学科前沿知识的介绍,开阔学生视野;提早半年进行毕业设计。在教学方法改革方面,采用提问式、启发式、讨论式和研究型等教学方法。在实践教学方面,采用＂一兴趣、二思维、三综合、四创新＂的实践教学思路,以达到培养学生实际动手能力、操作能力和创新能力的目的。 相似文献
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课程建设的目的是为了改善教学条件,促进教学改革,提高教学质量,突出教学工作中心地位。课程建设一定要坚持为教学服务的指导思想,只有抓好师资队伍建设和教学条件建设两个关键环节,才能达到提高教学质量的目的。 相似文献