首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   2003篇
  免费   51篇
  国内免费   1篇
教育   1707篇
科学研究   37篇
各国文化   21篇
体育   76篇
文化理论   14篇
信息传播   200篇
  2023年   11篇
  2021年   17篇
  2020年   27篇
  2019年   40篇
  2018年   56篇
  2017年   52篇
  2016年   58篇
  2015年   42篇
  2014年   51篇
  2013年   436篇
  2012年   66篇
  2011年   65篇
  2010年   58篇
  2009年   54篇
  2008年   57篇
  2007年   52篇
  2006年   60篇
  2005年   52篇
  2004年   45篇
  2003年   42篇
  2002年   48篇
  2001年   33篇
  2000年   43篇
  1999年   35篇
  1998年   24篇
  1997年   24篇
  1996年   25篇
  1995年   31篇
  1994年   26篇
  1993年   26篇
  1992年   25篇
  1991年   23篇
  1990年   28篇
  1989年   26篇
  1988年   19篇
  1987年   20篇
  1986年   22篇
  1985年   21篇
  1984年   20篇
  1983年   14篇
  1982年   19篇
  1981年   27篇
  1980年   10篇
  1979年   15篇
  1978年   11篇
  1977年   20篇
  1976年   11篇
  1975年   9篇
  1974年   14篇
  1973年   6篇
排序方式: 共有2055条查询结果,搜索用时 31 毫秒
991.
Abstract. The complex nature of written expression presents difficulty for many students, particularly those with learning disabilities (LD). The literature in the area of written expression and students with learning disabilities indicates that explicit, rule‐based instruction can enhance the writing skills of struggling students. Research in Direct Instruction (DI) writing programs is promising, but limited at this time to a small number of group design studies. The purpose of this study was to investigate the effects of the DI writing program, Expressive Writing, for high school students with learning disabilities using a single‐subject design methodology. Results indicated that the Expressive Writing program improved the writing skills of the students in this study. Students also were able to generalize and maintain the writing skills learned during intervention.  相似文献   
992.
993.
994.
What would you do if you were asked to design an “optimal” school testing program, but had doubts about the criteria to apply? What strategies might help us make more use of performance assessment and computer-adaptive testing in district-level testing programs? Can an NCME President be whimsical when delivering her presidential address?  相似文献   
995.
996.
What factors influence judges when they set standards? How do judges, test questions, and the standard-setting process interact? How can we improve intrajudge consistency?  相似文献   
997.
体例手册和其他的资源在美国 ,科技编辑使用各种体例手册和其他的资源。一些最流行的体例手册和其他资源介绍如下。被广泛使用的手册《科技体例与版式》是为所有科技领域的作者、编辑和出版社设计的。它除提供关于科技出版写作形式和版式的一般性指导外 ,还包括广泛的各科技领域的科技规范 (如 :学术用语标准 )。《科技体例与版式》的新版本将在 2 0 0 4年出版。《芝加哥体例手册》被各种学术领域中的编辑广泛使用 ,尤其被广泛使用于学术图书出版社 ,包括科技出版社。该手册的一个新版本将在 2 0 0 3年下半年问世。在美国 ,还有在一些特殊的…  相似文献   
998.
999.
1000.
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号