“开端计划”经费管理制度及其对我国的启示     

罗枭  蔡迎旗  张文洁 《幼儿教育》2014,(Z3):84-88

开端计划是由美国联邦政府主导的面向弱势群体儿童的教育补偿计划。它经历了初期及快速发展期、曲折发展期、注重质量的健康发展期。在其发展过程中,该计划形成了项目审批权与项目拨款权分立、项目运作权与经费管理权分立、独立采购与独立审计、多重监督与及时评估、严格而细致的奖惩制度等特点,对我国学前教育财政投入有一定的启示意义。  相似文献   

氨水吸收/压缩复合制冷循环性能分析(英文)     

鲍帅阳  杜垲  蔡星辰  牛晓峰  武云龙 《东南大学学报》2014,(1):60-67

针对氨水吸收/压缩复合制冷循环的方式不同,结合Schulz氨水溶液状态方程,分别对压缩机处于系统高压区和低压区2种不同的组合方式进行了理论分析计算.分析了在给定中间压力下,蒸发温度Te、热源温度Th和冷却水温度Tw对2种组合方式下压缩机当量热耗量qCW、热源耗热量qG和循环性能系数COP的影响.结果表明:压缩机当量热耗量对循环性能系数的影响要低于热源耗热量的影响;压缩机处于系统高压区时循环的一次用能量要明显高于压缩机处于系统的低压区;压缩机处于系统低压区时循环性能要优于压缩机处于系统的高压区.当中间压力给定时,存在一个最佳热源温度,使得氨水吸收/压缩复合制冷循环的性能系数取得最大值.  相似文献   

探索构建基于比较医学的创新性实验教学体系     

余琛琳  汤球  赵善民  蔡丽萍  崔淑芳 《实验技术与管理》2014,(4):180-182,188

针对目前高等医学院校比较医学实验教学过程中存在的问题,进行深入分析,对实验教学课程体系、实验教学内容、实验教学方法、手段和考核方式等提出具体的解决办法和思路,为建立完善的比较医学创新性实验教学体系奠定基础。  相似文献   

应用型本科教育“类订单式”培养模式探析     

蔡志奇 《实验技术与管理》2014,31(5):191-194

优化人才培养模式是提升应用型本科人才培养质量的重要途径。"订单式"是人才培养的一种重要模式,但由于它的局限性,未能在本科院校得到广泛推广。在阐述"订单式"人才培养模式的定义、实施现状及优缺点的基础上,提出了"类订单式"培养模式的定义,指出了它的基本特征、与"订单式"培养模式的主要区别以及对应用型本科教育的意义,探讨了它的实施策略和实施途径。  相似文献   

硝酸活化花生壳处理含铬废水研究     

张蔚萍  黄源  胡庆华  杨期勇 《实验技术与管理》2014,(4):47-50

通过硝酸活化花生壳,用于吸附废水中Cr(VI),并通过傅里叶变换红外光谱仪对活化前后的花生壳表面官能团进行表征。结果表明:经硝酸活化后的花生壳对Cr(VI)的最佳吸附条件为:pH=2、吸附温度为60℃、投料量为5g/L、吸附时间为95min,此时吸附效率高达95.14%,比未经活化处理的花生壳的吸附效率提高了21.02%;经硝酸活化后,花生壳表面含有大量羟基和羧基,从而提高了对Cr(VI)的吸附作用。  相似文献   

Retraction Note to: Characterization of cancer stem-like cells in the side population cells of human gastric cancer cell line MKN-45     

Hai-hong Zhang  Ai-zhen Cai  Xue-ming Wei  Li Ding  Feng-zhi Li  Ai-ming Zheng  Da-jiang Dai  Rong-rong Huang  Hou-jun Cao  Hai-yang Zhou  Jian-mei Wang  Xue-jing Wang  Wei Shi  Heng Zhu  Xiao-ying Yuan  Lin Chen 《Journal of Zhejiang University. Science. B》2014,15(11):1012-1012

正Retraction Note to:J Zhejiang Univ-Sci B(BiomedBiotechnol)2013 14(3):216-223doi:10.1631/jzus.B1200102This article has been retracted at the authors’request,as it contains large portions of text and figures that have been previously published in the following article:Zhang,H.,Xi,H.,Cai,A.,Xia,Q.,Wang,X.X.,Lu,C.,Zhang,Y.,Song,Z.,Wang,H.,  相似文献   

地方高校日语专业学生实践能力现状调查与分析     

蔡忠良 《鸡西大学学报》2014,(11):91-93

近年来,学生日语语言实践及创新能力的培养成为诸多高校日语教学研究和改革的重点。通过对目前地方院校日语专业学生实践能力现状进行详尽调查,分析了学生日语实践能力培养效果及存在的问题,为进一步探讨日语应用型人才培养提供数据支持和参考。  相似文献   

“到位”的语法特征及其词汇化演变历程探究     

蔡旺 《鸡西大学学报》2014,(9):134-136

在现代汉语中,同形的"到位"可分为述宾短语"到位1"、述宾式动词"到位2"、形容词"到位3"。先从共时平面分析三个不同的"到位"的语法特征;再从历时平面分析"到位"由短语到动词再到形容词的演变历程。  相似文献   

不同任务中语言焦虑对二语口语的影响研究     

雷彩 《怀化学院学报》2014,(2):113-115

通过分析不同口语任务类型、语言焦虑特征及其对二语口语表达的影响,提出了两方面的策略:一是加强口语任务设计,适应不同学习者需求;二是采用不同的纠错反馈,尤其是重述,有效降低学习者语言焦虑。  相似文献   

促进实践与政策创新的教育研究力量——美国2014AERA年会述评     

顾小清  蔡慧英  王华文 《电大教学》2014,(5):3-16

2014年美国教育研究协会（AmericanEducationResearchAssociation,简称AERA）年会在美国费城召开．“促进实践与政策创新的教育研究力量”是本届AERA年会的主题。研究本届年会上教育科学领域共同关注的两个主题,可以全面了解本届AERA年会上前沿的教育研究动态。教育技术领域的研究者可以从教育技术的视角．围绕“学习技术”这一核心要点,从学习过程和学习资源的设计、开发、运用与管理以及评价四个方面．对年会上涉及的教育技术相关内容进行全面解读,为教育技术自身专业的发展及其与其他学科的交叉发展提供一定的借鉴和指导方向。  相似文献