老年胃十二指肠急性穿孔28例临床分析     

殷成宇  姚合理 《西藏科技》2007,(4):35-35

我院外科1996~2006年经手术治疗的60岁以上胃十二指肠溃疡或癌肿急性穿孔的病人28例,本文就其临床诊治和死亡原因进行分析,现报告如下。1临床资料1·1一般资料本组28例中,男24例,女4例。年龄60~82岁,平均68·3岁。其中胃溃疡穿孔6例,十二指肠球部溃疡穿孔17例,胃癌穿孔5例。曾有节律性上腹痛等溃疡病史的15例。急性发病后10h内手术10例,其中术前行腹腔穿刺8例,阳性者5例(62·5%)。急性发病后10~72h手术18例,术前腹腔穿刺18例,阳性者17例(94·4%)。本组术前均有上腹部不同程度的疼痛,但15例无确切的突发性上腹疼痛史(53·6%),而“板状腹”不…  相似文献   

教育公平:内涵、标准与实现路径   总被引：3，自引：0，他引：3  

刘成玉  蔡定昆 《教育与经济》2009,(3)

教育公平指所有社会成员平等地拥有接受某种教育的机会.教育公平已经成为国家教育政策的基本目标,但人们对教育公平的理解还存在许多误区.本文对教育公平的内涵进行科学解读,从起点公平、过程公平和结果公平三个方面提出了教育公平度的评价指标体系,并据此提出增进我国教育公平的思路与对策.  相似文献   

条形码/二维码技术在图书馆个性化服务中的应用与实现     

李健  杨京峰  张成昱 《现代图书情报技术》2012,(2):82-86

针对国内图书馆中地理信息的缺失,介绍条形码/二维码在国内外的研究现状,利用Android等技术,设计并实现以图书导航服务为中心的图书馆个性化服务系统,重点介绍该系统的用户需求、设计思路与功能实现。通过对应用效果的评估,认为该系统可以极大地提升图书馆的服务效率和服务质量。  相似文献   

QR码在手机图书馆中的应用     

张蓓  张成昱  窦天芳  远红亮 《中国现代教育装备》2012,(15):69-71

QR码作为二维码中的一种,具有容量大、可靠性高等优势。伴随手机图书馆的逐步建设,QR码与短信、手机网站等结合,广泛应用于书目联机查询系统(OPAC)、研读间预约等场景,促使图书馆服务的时空、方式得到拓展和延伸。简要介绍QR码的基本情况后,针对目前手机图书馆中QR码的几种具体应用形式进行分析,并指出该技术在图书馆推广过程中需要注意的问题。随着3G时代的到来、智能手机的普及,QR码在图书馆服务中将发挥更大的作用。  相似文献   

Digital teaching reference book service     

Chengyu Zhang  Li Li 《International Information and Library Review》2013,45(3):110-116

Abstract

This paper describes the digital resources construction in China, such as e-books and e-journals, and the importance of e-learning for Chinese education. Knowledge objects are regarded as base elements in the microstructure of digital resources. The knowledge deconstruction and reconstruction process is proposed for creation and reorganization of knowledge objects that serve as the knowledge elements in teaching reference materials. Based on knowledge objects and the knowledge deconstruction and reconstruction process, the Digital Teaching Reference Book System (DTRBS) of Tsinghua University is designed and developed to provide the teaching reference book services in the platform of Web services.  相似文献   

产品设计教学实践点滴   总被引：2，自引：0，他引：2  

金成玉 《中国科技信息》2009,(10)

本文针对工业设计专业产品设计教学实践进行了小结,主要围绕近年来产品设计课程教学实践的教学方法与教学效果,对学生实际能力的培养、综合素质的提高这一产品设计课程的主要任务进行探讨;进一步明确设计教学工作者肩负的重任.  相似文献   

整合传媒:新媒体进行时   总被引：21，自引：0，他引：21  

熊澄宇 《国际新闻界》2006,(7):7-11

整合、融合和汇聚已成为当代传媒形态发展的主流。并存是现象,互补是功能,融合是趋势,创新是结果。作为媒体形态创新的努力,整合传媒在一定程度上代表着今天新媒体的进行时态。  相似文献   

从主体性独白到主体间性对话--阅读教学对话的理论与实践     

蒋成瑀 《浙江教育学院学报》2008,4(2):82-87

由主体性独白转向主体间性对话,是历史的发展与进步。阅读教学的主体间性对话有自己的理论与实践,要旨在常读常新,培养学生独立思索的创造精神。  相似文献   

从主体性独白到主体间性对话——阅读教学对话的理论与实践     

蒋成瑀 《浙江教育学院学报》2008,(2)

由主体性独白转向主体间性对话,是历史的发展与进步.阅读教学的主体间性对话有自己的理论与实践,要旨在常读常新,培养学生独立思索的创造精神.  相似文献   

缺乏汉语史根基的所谓新观点——评《从所谓"补语"谈古代汉语语法学体系的参照系》     

洪成玉 《首都师范大学学报(社会科学版)》2007,(4):92-101

论断古代汉语中是否存在某种语法现象,必须具有汉语史的基础知识,必须亲自动手调查汉语语言事实或参阅该语法现象定量定性分析的研究成果.语言事实是一个观点的立论基础,也是检验一个观点是否正确的唯一依据.离开语言事实的任何新观点都只能看作是无稽之谈.  相似文献