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901.
董雪飞 《常州轻工职业技术学院学报》2007,(1)
不同的文学理论和语言教学理论引入英语阅读教学,探讨了文化、意向、代码、文本和阅读技巧等的重要作用,对于阅读课教学无不裨益。基于施拉姆传播图式,本文认为阅读活动也是一个传播活动。本文将重心回到教师这个能动的传播主体上,力图探讨教师在阅读传播中的作用。本文认为:教师和学生面对同一文本是平等的阐释主体;学生对文本的理解比教师的理解更重要。因此,在阅读教学中,教师的作用主要体现在对材料的筛选、文本信息的有效传递、阅读活动的组织、监控和评估,引导学生由被动的学习转为自主的学习。 相似文献
902.
903.
904.
H.W. Elkinton 《Journal of The Franklin Institute》1932,214(1):126-127
905.
梅冬 《南昌教育学院学报》2007,22(3):49-51
学生通过作业吸收和巩固所学知识.在大力提倡创新教育的今天,教师怎样创新作业的设置,值得深入细致地研究,它既可以为教师减负,更能为学生的发展寻找新路. 相似文献
907.
IBDP课程作为优秀的国际课程，是被全球教育界认可的具有较高学业水准的课程教育项目，成为国外大学招收国际学生的录取资格证明。IBDP课程全面渗透国际理解教育理念，课程体系完备，重视培养学生的批判性思维能力，对于我们思考中国普通高中的课程建设和发展有启示意义。 相似文献
908.
在扫描隧道显微镜实验中开展研究性学习 总被引：1，自引：0，他引：1
把新成果转化为物理实验,能源源不断地推出新的实验,而这些新的实验又能极大提高学生们对物理实验的兴趣。本文介绍了在新开设的扫描隧道显微镜实验中开展研究性学习的教学实践,介绍了5步教学方法的具体做法及取得的教学效果。 相似文献
909.
910.
中国嘉德和北京诚轩拍卖公司作为京城两大钱币拍卖公司，于2006年11月份各在京城举行了钱币专场拍卖会。拍卖结束后，笔者从网上得知，一些藏家和竞拍者认为，目前钱币收藏与拍卖形势乐观， 相似文献