全文获取类型
| 收费全文 | 27445篇 |
| 免费 | 238篇 |
| 国内免费 | 119篇 |
专业分类
| 教育 | 19760篇 |
| 科学研究 | 3258篇 |
| 各国文化 | 115篇 |
| 体育 | 1722篇 |
| 综合类 | 11篇 |
| 文化理论 | 506篇 |
| 信息传播 | 2430篇 |
出版年
| 2021年 | 119篇 |
| 2020年 | 232篇 |
| 2019年 | 349篇 |
| 2018年 | 2592篇 |
| 2017年 | 2491篇 |
| 2016年 | 1998篇 |
| 2015年 | 397篇 |
| 2014年 | 439篇 |
| 2013年 | 2770篇 |
| 2012年 | 552篇 |
| 2011年 | 1099篇 |
| 2010年 | 1112篇 |
| 2009年 | 679篇 |
| 2008年 | 922篇 |
| 2007年 | 1444篇 |
| 2006年 | 347篇 |
| 2005年 | 668篇 |
| 2004年 | 710篇 |
| 2003年 | 617篇 |
| 2002年 | 374篇 |
| 2001年 | 260篇 |
| 2000年 | 296篇 |
| 1999年 | 278篇 |
| 1998年 | 143篇 |
| 1997年 | 162篇 |
| 1996年 | 184篇 |
| 1995年 | 169篇 |
| 1994年 | 131篇 |
| 1993年 | 142篇 |
| 1992年 | 216篇 |
| 1991年 | 229篇 |
| 1990年 | 232篇 |
| 1989年 | 260篇 |
| 1988年 | 209篇 |
| 1987年 | 225篇 |
| 1986年 | 220篇 |
| 1985年 | 250篇 |
| 1984年 | 222篇 |
| 1983年 | 211篇 |
| 1982年 | 176篇 |
| 1981年 | 168篇 |
| 1980年 | 157篇 |
| 1979年 | 245篇 |
| 1978年 | 191篇 |
| 1977年 | 181篇 |
| 1976年 | 150篇 |
| 1975年 | 132篇 |
| 1974年 | 153篇 |
| 1973年 | 134篇 |
| 1971年 | 119篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
81.
82.
In order to assess the current status of MEDLINE training provided by schools of library science, a survey was conducted of those schools having an educational identification code issued by the National Library of Medicine. Information was gathered on such variables as the instructors' background and preparation, the course objectives and content, and the amount of on-line experience provided to students in each of eleven programs. An evaluation of these measures indicates that more opportunities to gain experience in using MEDLINE should be initiated by library schools and that current efforts should be continued and expanded. Specific recommendations for accomplishing these goals are outlined; they are addressed to health sciences librarians, library school educators, the Medical Library Association, and the National Library of Medicine. 相似文献
83.
84.
Ward RV 《Osler Library newsletter》1977,(24):1-3
A paper read at the first regular meeting of the Osler Society of McGill University, October 19, 1921. 相似文献
85.
86.
87.
88.
89.
90.