《老残游记》对老残的描绘及其文化意蕴     

王忠禄  鲁彩苹 《晋东南师范专科学校学报》2013,(4):29-32

《老残游记》对老残形象作了浓墨重彩的描绘,从旅途见闻凸显老残的爱国思想;从具体的细节和细腻的心理刻画,表现老残的爱民情怀;正侧面描写映衬,体现他对国家民族前途的理性思考。老残这一形象的创造所显示的文化意蕴和影响是：知识分子社会责任感的体现;民本思想的表达;近代历史的凝结。  相似文献   

大学生权利意识的实证分析与培养方式研究     

陆在春  杨扬 《芜湖师专学报》2013,(2):20-23

大学生的权利意识包括权利主体意识、权利实现意识和权利救济意识。调查表明,大学生的权利主体意识逐渐增强,权利实现意识具体、明晰,而义务承担意识虚无,权利救济意识薄弱。大学生权利意识需要通过依法治教,加强法治教育课程建设等途径培养。  相似文献   

《渔歌子》在唐宋文人接受中桃花意象的退出     

白璐 《合肥教育学院学报》2013,(4):86-89

“桃花”意象在张志和的《渔歌子》中鲜明突出,与害溪、松江等构成了渔隐生活的重要内容,成为作者追求的理想栖息地。但在唐宋文人改编的《渔歌子》中,“桃花”意象逐渐淡出,或被其他花种取代,或直接退出。同时,其诗词中的渔夫形象也随之改变,诗词的整体意境也由单纯的欣赏型变为凝结着作者主观感情的复合型作品。这种变化的原因主要是由于“桃花”意象的复杂内涵,创作主体的自身经历和时代背景所造成的。  相似文献   

框架理论与中国经典唐诗意境陌生化现象研究     

杨璐 《海外英语》2013,(1):286-288

唐诗不仅是中华文化的瑰宝,也是世界文化宝库中一颗璀璨的明珠,几千年来,代代相承,传颂不已。框架理论来源于西方认知科学,是关于认知主体在组织信息时注意力的分配问题的理论,并随着认知诗学的兴起和发展而成为其中一个重要的组成部分,但其研究对象目前主要为英诗。该课题以认知诗学的主要理论之一框架理论对中国经典唐诗意境陌生化现象进行研究,旨在为中国经典唐诗意境解读提供一个新的视角,让中华博大精深的诗学文化发扬光大,同时也为西方诗学理论和汉语实际结合提供一个切入点,推进西方诗学理论本土化。  相似文献   

静态与动态在翻译中的转换——《在亚当之前》英译汉浅析     

黄璐 《海外英语》2013,(5X):155-156

在英语中,本属于由动词表达的动作等概念常常会用名词、介词与名词构成的短语.弱式动词和虚化动词、形容词、副词来表达,从而使英语呈现出一幅静态的画面。与英语相比,汉语在叙述中多用动词.由于在汉语中,动词或动词词组可以担当各种成分,动词的灵活应用可以使汉语的动态性跃然纸上。该文分析了廖美珍教授的译作《在亚当之前》是如何将原文中的名词视情况转化为汉语中的动词,实现两种语言间动静态的转换,使译文更加符合目的语的习惯。  相似文献   

恭维语翻译(英文)     

石璐 《海外英语》2013,(15):145-146

恭维语作为一种重要的社会文化载体,为了防止不恰当的恭维语运用可能造成的跨文化误解,我们有必要对之进行深入的分析和探讨。该文旨在采用对比分析的方法对英汉两种语言中恭维语的句法和语义结构等方面进行对比分析,从而得出结论:恭维语跨文化差异是源于社会文化的差异,恭维语是有文化特征的。  相似文献   

PEG引发处理对人工老化小麦种子活力及幼苗生长的影响     

张自阳  姜小苓  卢春瑞  程媛  刘明久 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2013,(1):1-5

采用PEG溶液渗透处理4个人工老化小麦品种种子,对小麦种子活力变化及幼苗生长特性进行研究.结果表明:随着PEG处理浓度的增大,种子浸出液电导率呈明显的下降趋势,种子发芽率、发芽势、发芽指数、活力指数及种子幼苗鲜重、根系鲜重、干重显著提高.根系对PEG的反应较为敏感.较高的根系生长量是PEG提高种子活力的一个重要原因.  相似文献   

语境对情态之作用研究     

康陆 《苏州教育学院学报》2013,(6):60-63

任何一种语言都是在一定的环境和背景下生成并发展起来的,情态从逻辑学进入语言学之后成为了一个公认的重要而复杂的范畴,通过对情态以及语境概念的界定,阐述情态动词的特征、语境的分类及相关研究,从语义学和语用学角度分析语境在情态动词使用中所起的作用,以期为英语情态动词的研究开辟全新视角。  相似文献   

接受理论与大学英语的教与学     

卢莉 《南昌教育学院学报》2013,(5):155-156

文学接受理论反对以作家、作品为研究中心,将受众的接受作为研究中心,从而开创了文学理论的新天地,而文学理论中的这个受众因素也是大学英语教学中的"受众"因素,因此接受理论的基本原则同样适用于阐释包括大学英语在内的外语教学过程。本文认同近年大学英语教学与研究领域对于接受理论的接纳和运用,指出在教与学活动中,应当允许两个中心存在,但这两个中心的相互关系是一种动态的、而非一成不变的静态关系。处理好了这些关系之后,再找出特定教学阶段所可能遇到的主要问题或矛盾,并采用正确策略予以解决,这样才能最终达到教与学水平的目的。  相似文献   

论微博网络时代的高校共青团工作     

邓璐  赖慧豪  缪胜超 《南昌教育学院学报》2013,(6):76-77

随着微博网络平台的日益完善,微博作为快速发展的新型社交工具正在人们生活中扮演着越来越重要的作用,尤其对高校青年大学生的影响不可估量。本文梳理了微博对青年大学生的影响的研究动态、研究方向及研究焦点的文献,就如何利用微博的舆论引导作用来做好高校共青团工作提出了几点思考。  相似文献