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81.
体育教学情境下学生学业求助行为的影响因素研究 总被引:1,自引:0,他引:1
以258名大学1、2年级的学生为被试,根据交互作用原理考察了在体育教学情境下学生学业求助行为的影响因素.结果表明:自我效能、内在动机、任务定向目标等动机因素和课堂环境均与学业求助行为呈显著正相关.自我效能、内在动机、任务定向目标、课堂环境对学业求助行为构成显著回归效应。 相似文献
82.
王斌 《山东体育学院学报》2003,19(1):54-56
通过对体育专业大学生上网状况及卡特尔16PF问卷测验的调查,分析了体育专业大学生上网族的一般特点和人格特质构成。研究表明,体育专业大学生上网族具有敏感性、紧张性、幻想性较高,有恒性、世故性较低的人格特点。 相似文献
83.
本文借鉴高校核心竞争力理论,阐述了高校体育核心竞争力的概念和特征,提出了培育高校体育核心竞争力的对策与措施。 相似文献
84.
一部汉语言文字学研究的力作--梁光华《汉语汉字论稿》读后 总被引:1,自引:1,他引:0
梁光华先生的《汉语汉字论稿》一书 ,收录了梁先生近年来的论文四十篇 ,内容涵盖了文字学、音韵学、训诂学、语法学、词汇学、方言学、文化语言学等诸多领域。本书有以下突出的优点 :1、注意发掘新问题 ,开拓新思路 ;2、占有丰富的材料 ;3、科学的研究方法 ;4、注意科研与教学的结合。洋洋洒洒三十余万言 ,均表现出梁先生深厚的语言学功底和敏锐的视角 ,是一部语言文字学研究的力作 ,一部值得语言学者尤其是青年学者一读的好书。需要商榷的一点是轻重唇音的分化时间问题 ,梁先生主张二者分化开始于唐末 ,完成于宋初《集韵》时代 (公元 1 1世纪初 )。而笔者则认为二者的分化应开始于南朝末年至唐代初年 (公元 6世纪末至 7世纪初 ) ,完成于唐代中期。 相似文献
85.
中华民族传统体育--在休闲时代体现文化多样性 总被引:27,自引:1,他引:26
体育进入休闲,是社会和谐发展和小康生活质量提高的标志。在休闲时代开展体育活动,其重要特征是满足人们的个性需要,提供多样化的运动休闲元素。民族体育由于能够体现文化的多样性,将重返世界体育舞台,尽显本土的文化魅力。中华民族所创造的民族民间传统体育,承载着东方人特有的与自然和谐同步的休闲娱乐观,在休闲时代将获得新生的土壤,极大丰富和充实由西方体育独领风骚的当代体育,也将为中华民族文化的世纪复兴写下浓重一笔。 相似文献
86.
从编目的社会化看采编部的改革与发展 总被引:12,自引:0,他引:12
采编社会化的发展将最终改变图书馆分散制作数据的局面,图书馆采编部门应采取改革措施以适应编目社会化的趋势。 相似文献
87.
88.
成人教育体育教学活动中的群体动力学实验研究 总被引:1,自引:1,他引:0
张滨 《体育成人教育学刊》2008,24(4):5-6
运用文献法、教学实验法、数理统计法,依据群体动力学的理论,结合成人教育体育教学的特点,针对传统体育教学的不足之处进行实验研究,以期探索一种优于传统体育教学的方法. 相似文献
89.
采用文献资料法,分析了我国体育场馆经营管理现状和存在的问题,探讨了完善我国体育场馆投融资管理体制的发展策略.研究表明:加强政府与民营企业的合作,引进民间资本是体育场馆健康发展的重要方针. 相似文献
90.
运用文献资料、录像分析、比较以及逻辑分析的方法,对大型团体操、文体表演及舞台表演三者之间共性与差异进行比较分析,经研究发现它们在本质与内涵、主题思想、表演形式、表演舞台、表演规模以及表演人员等方面存在着明显的差异,并在此基础上,总结出大型团体操有别于文体表演和舞台表演的本质特征。 相似文献