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81.
试析知识管理在美国图书馆参考咨询服务中的应用   总被引:10,自引:0,他引:10  
姜瑞其 《图书情报知识》2005,(4):102-104,108
本文详细介绍了知识管理在美国图书馆参考咨询服务中的应用,包括专家系统、知识库、网络新闻组、数据仓库等。在此基础上,文中提出了五点建议,即把知识看作一种财产、增加对馆员的了解、重视对隐性知识的获取、重视工作过程及把知识管理活动与策略和行为相联系。  相似文献   
82.
介绍了MyLibrary@CSDL的实现机制、功能以及改造它快速建立图书馆公共信息资源导航门户。  相似文献   
83.
基于P2P的适应性信息检索系统的设计   总被引:3,自引:1,他引:3  
针对现有搜索引擎的不足,提出了一个基于P2P的适应性信息检索系统设计方案,详细介绍了系统的各主要模块的功能和技术方法,进而分析了该模型的优势。  相似文献   
84.
公共图书馆虚拟参考咨询服务问题与对策   总被引:2,自引:1,他引:2  
论文通过对我国公共图书馆的虚拟参考咨询服务现状的分析研究,揭示了目前存在的各种问题,并且提出了一些解决问题的建议和对策。  相似文献   
85.
西方公共借阅权概述   总被引:8,自引:0,他引:8  
文章就西方公共借阅权的发展历程和各国公共借阅权制度的异同比较,简要介绍了西方公共借阅权的概况。  相似文献   
86.
技术和制度哪个更重要?--关于图书馆制度的思考   总被引:22,自引:3,他引:22  
对图书馆发展来说,技术和制度两者都重要,但制度高于技术。图书馆制度包括宏观、中观和微观三个层面。当今中国图书馆建设水平的落后,其主要根源在于制度的落后。  相似文献   
87.
政府为什么不重视图书馆事业   总被引:17,自引:7,他引:17  
蒋永福 《图书馆》2005,(6):26-28,63
分析和论述我国各级政府为什么不重视图书馆事业的多种可能原因。  相似文献   
88.
常江 《编辑之友》2018,(5):71-77
文章通过对相关学术文献中关于可视化新闻生产的话语构成的检视,以及对瑞士五家新闻机构的可视化编辑的深度访谈,全面勾勒数字化新闻生产与传统新闻生产之间存在的理念冲突,以及这种冲突对于新闻业发展变迁路径的潜在影响.研究发现,可视化新闻生产逻辑将"真实"界定为再现层面上的操作性概念,主张将美学的维度纳入新闻专业主义体系,同时提出了重构新闻价值标准的要求,这对传统新闻理念的权威性构成了显而易见的挑战.文章进而提出可视化新闻生产所遵循的"科学-艺术"观念结构有可能导致整个社会公共空间和文化结构的变迁.  相似文献   
89.
This paper adopts the academic tool of discourse analysis to examine the ‘new visual turn’ of the Communist Party of China’s propaganda work since the 18th CPC National Congress when Xi Jinping was inaugurated as the leader of Chinese Communists. A thorough review of the new visual means the Party uses for photojournalism, TV news, animated cartoons and online promotional videos points to three developments markedly different from traditional discursive strategies: a full embrace of Confucian ethics, articulation of the Internet-based popular culture and subcultures, and an effort to fortify Xi’s personal authority as a political idol. The paper concludes that the ‘new visual turn’ of CPC propaganda after the 18th Party Congress suggests that the Communist discourse has evolved to a new stage where sophisticated manipulation of sleek technological tools substantiates a rigorous, dynamic CPC discursive system more at ease with itself and more powerful than ever in shaping the mainstream political culture in China.  相似文献   
90.
我们既要整体地、静止地看待教学,又要发展地、动态地看待教学.不同的年龄阶段的教学有不同的特点,中小学的教学与大学的教学有共同的特点,也存在较大的差异,这是教学的发展性.教学作为师生之间的交往活动,是从教师对学生关怀爱护发展到师生之间平等的深度交往的;教学作为教与学的双边活动,是从以教为主发展到以学为主的;教学既是一门科学,也是一门艺术,是从注重科学性发展到注重艺术性的.  相似文献   
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