Foreword     

Jonathan D. Fife 《ASHE Higher Education Report》1995,24(6):ix-x

  相似文献   

论校园体育文化   总被引：10，自引：0，他引：10  

姜同仁  林祖明 《军事体育进修学院学报》2002,21(4):21-23

校园体育化是一种具有深刻内涵和丰富外延的独特化现象，当前教育界对其说法不一。通过对传统校园体育化认识的分析，比较系统地阐述了校园体育化的内涵，并提出当前校园体育化应处理好的几个关系。  相似文献   

试论新时期体育教师基本素质的时代特征   总被引：2，自引：0，他引：2  

蒋自俭 《安徽体育科技》2002,23(3):99-101

教师素质是教师在教育教学活动中表现出来的,决定其教学效果并对学生身心发展具有直接和间接影响的心理品质的总和.教师素质是一个不断变化的概念,不同时期,不同国家对于教师素质的要求有所不同,全面发展教师的综合素质,是社会发展的必然.  相似文献   

HORIZON中流通和OPAC模块的功能及实现   总被引：2，自引：0，他引：2  

蒋春林 《现代图书情报技术》2002,18(2):25-27

介绍了HOR IZON 系统的流通子系统和OPAC 子系统的功能, 分析了HOR IZON 有关这两个模块的系统设置和相应的表结构。  相似文献   

CSSCI与科学学类源期刊学术影响力初步分析   总被引：5，自引：0，他引：5  

姜春林 《情报学报》2002,21(4):476-480

本文介绍了CSSCI及其基本功能 ,尤其对于合理评价我国人文社会科学研究具有重要意义。以 8种科学学类CSSCI源期刊为对象 ,利用CSSCI生成的影响因子等部分指标和相应数据 ,初步分析了该类期刊的学术影响力。  相似文献   

对黑龙江省开发冬季体育旅游产业的思考   总被引：2，自引：2，他引：0  

姜丽 《冰雪运动》2001,(1):78-80

从对我省冬季体育旅游开展的状况入手，分析了这一新兴产业开发的可行性和必要性及经济效益，提出了开发思路和对策。  相似文献   

我国著作权法的修改及其对图书情报工作的影响   总被引：14，自引：0，他引：14  

江向东 《情报学报》2003,22(4):500-506

本文分析了我国著作权法修改的原因,介绍了著作权法修改的过程,评述了新著作权法的主要内容,分析了新著作权法对图书馆情报工作的影响.  相似文献   

Are copy editors an endangered species?     

Simon Dunton  Audrey D. Melkin 《Learned Publishing》2003,16(4):309-315

  相似文献   

400 m跑优秀运动员数学模型的建立及应用     

陶江  李娟  马时忍 《体育学刊》2006,13(3):119-121

以世界优秀田径运动员为例,分析了决定400 m短跑的各种因素以及它们所占的比重,并据此建立了数学模型,从而将以往的定性分析转化成定量分析。帮助教练和运动员准确而快捷地根据400 m优秀运动员的模式并结合自身的特点来合理分配体力和时间,以取得更好成绩。  相似文献   

Impact of end-user search training on pharmacy students: a four-year follow-up study.     

N R Ikeda  D G Schwartz 《Bulletin of the Medical Library Association》1992,80(2):124-130

The Alfred Taubman Medical Library at the University of Michigan has offered instruction in online literature searching to third-year pharmacy students as a component of the course "Drug Information and Scientific Literature Evaluation" since 1983. In the spring of 1989, a follow-up study was conducted to assess the impact of instruction on four classes of graduates. Of a pool of 151 graduates, 90 (60%) responded to a mailed questionnaire on their use of information and computerized literature searching. The respondents were divided into four subgroups: end-user searchers, users of intermediaries, end users who used intermediaries, and those who did not use computerized literature search systems. Seventy-two percent of the respondents used some type of computerized literature searching, and 42% performed their own searches. The four subgroups differed in general computer use, familiarity with MEDLINE search terminology, information use, reasons for using or not using literature searching, and characteristics of searches (i.e., type, time frame, amount, and frequency). Training in end-user search systems appears to have had an impact on the continued use of computerized literature searching several years after the formal educational program.  相似文献