Element‐and‐Principles Instruction,Perceptual Drawing and Paul Klee's Pedagogical Sketchbook     

Joyce Bernstein Howell 《The International Journal of Art & Design Education》2020,39(1):38-55

This study examines the key concepts of elements‐and‐principles art instruction, as defined in the publications by Vorkurs (preliminary course) instructors at the Bauhaus. Elements‐and‐principles instruction was for decades central to formalist art training, and continues to play a role, albeit limited, today. Preceding accounts of the elements‐and‐principles have not considered contextual matters worthy of attention, specifically, two other instructional frameworks. One is perceptual drawing that dominated in Western art culture before the inception of the elements‐and‐principles approach. The second is the instructional model Paul Klee proposed in his well‐known but under‐examined instructional publication of 1925, Pedagogical Sketchbook. With regard to the latter, scholars have failed to undertake detailed analysis that would explain Klee's instructional model and, in particular, its central (and idiosyncratic) concept of ‘trichotomy’. Trichotomy is a structure rather than a formal element, providing visual equivalents for extra‐visual events. The peculiarity of trichotomy and related concepts in Pedagogical Sketchbook has kept the publication a faint presence in elements‐and‐principles instruction and in related scholarly inquiry. With a more precise presentation of Klee's pedagogical focus, this study distinguishes heretofore overlooked dissimilarities between the Pedagogical Sketchbook model and elements‐and‐principles approach, and enables recognition of affinities between Klee's model and current conversations about embodiment pedagogies in visual arts education.  相似文献   

对档案现代化管理的几点认识     

刘玲 《河南广播电视大学学报》2004,17(1):40-40,48

文章就如何在档案管理中使用计算机技术，使传统档案管理逐渐过渡为电子档案管理，分析了电子档案管理的在档案管理中的优势和不足，讨论了如何处理好纸质档案与电子档案的关系。  相似文献   

21世纪我国高校德育的理想模式     

奚玲 《太原大学教育学院学报》2001,19(2):12-15

加强对青年学生的素质教育是21世纪我国教育工作的中心任务，要实现这一任务，教育改革势在必行。作为高校德育如何适应时代要求，变革传统的德育工作模式，构建一个符合学生需要的现代德育工作模式已迫在眉睫。所以，德育工作者必须以现代化的德育内容为“晶核”，探讨一条实现弘扬时代主旋律的有效之路。  相似文献   

高职大学生心理健康教育的探索与实践   总被引：2，自引：0，他引：2  

李玲  王玉霞 《漯河职业技术学院学报》2005,4(1):44-45

在高职教育中加强学生的心理健康教育工作，不仅是促进高职教育健康发展的需要，也是高职大学生提高自身素质的需要。对大学生心理健康教育工作规律进行积极的探索和实践，旨在总结出一套操作性较强、效果比较突出的、适宜于高职院校学生心理特点的心理健康教育方法和教育模式。  相似文献   

Measures of Teachers' Workload     

Ong Hoon Liang  Tan Yoke Yin  Koh Yong Guan 《Asia Pacific Journal of Education》1985,7(1):72-74

The measurement of teachers' workload has till now been subjective. Teachers feel that they have a great responsibility to their pupils and to society and their workload heavy, while non-teachers may have different views. This debate occurs even amongst teachers teaching different subjects and levels in a school as well as amongst teachers in different schools. A comparison of teachers' workload in different countries is also particularly difficult because of different class sizes, curriculum time, etc. It is therefore essential to provide a quantitative and objective measure for evaluating teachers' workload. This measure can then be used as a reference by school principals when allocating extra duties to teachers. It is also useful to education authorities when deploying teachers to various schools in centralized education systems.  相似文献   

英语幽默的翻译     

向玲 《湖北广播电视大学学报》2006,23(3):131-132

幽默具有两大主要功能————美感功能、信息功能。其美感功能能使人产生愉悦的情感,其信息功能能让读者感受到其传递的多重意义。翻译英语幽默应从整体着手,再现其意义,还要尽量传达其美感功能。由于每种语言都有其文化特点、修辞特点和表达习惯,因此译者在翻译幽默的过程中应采取各种方法,再现原文的修辞特点、内涵奥妙和幽默的联想。  相似文献   

新世纪高校体育要加强健康教育     

陈玲  朱建伟 《湖南第一师范学报》2002,2(3):30-31,40

针对目前高校体育教育中健康教育薄弱的实际情况，提出学校体育教学要适应新世纪社会发展的需要，在“健康第一”的思想指导下，使教学目标由过去的“增强体质”向“增进健康”和“培养终身体育意识与能力”方面转移。对学校体育在实施健康教育的过程中存在的问题进行多方位的探讨，旨在为学校体育的进一步改革提供参考依据。  相似文献   

关于厂长(经理)离任经济责任审计的探讨     

张玲  方华强 《湖北成人教育学院学报》2003,9(3):38-40

本文就如何处理离任审计的矛盾、把握审计的内容、注意审计的方法及其他一些相联因素等方面进行探讨。从可操作性、可借鉴性出发，给出了在离任审计中的一些具体处理方法与技巧，供大家探讨。  相似文献   

中学优生的时间管理倾向与成就动机的相关研究   总被引：10，自引：0，他引：10  

陈本友  邓凌  黄希庭  辛增友 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2006,32(4):5-8

本研究探讨时间管理倾向与成就动机之间的关系。对四川成都市两所中学的175名中学优生的问卷调查研究发现：（1）中学优生的时间管理倾向各维度对追求成功动机存在着显著的正相关，与避免失败动机存在显著的负相关（时间监控观除外），（2）中学优生的时间管理倾向对成就动机具有显著的预测作用，表明时间管理倾向可能是影响学生成就动机的一个重要因素；（3）中学优生在时间管理倾向与成就动机上具有显著的年级差异，研究表明初二可能是培养时间管理倾向的关键时期。  相似文献   

普通高校篮球选项课现状及发展对策研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

张凌 《泉州师范学院学报》2003,21(4):88-90

当前普通高校篮球选项课的教学模式过于陈旧，其主要原因是人们对篮球选项课的价值认识不足．章通过对普通高校篮球选项课的教学方法、训练手段及对教师的要求进行了探讨，以便更好地改进现行教学方法，完成教学任务，并对篮球选项课发展的对策提出建议．  相似文献