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941.
942.
邢凯 《天津职业院校联合学报》2019,(5):28-32
创新创业课程是高职教育教学的重要组成部分,基于"体验式"项目化创新创业教学设计与实施符合当下高职教育学情。以高职商贸类专业学生为研究对象,对商贸类专业学情进行分析,结合实训平台进行"体验式"项目化教学,从客户痛点出发,围绕一个体验式项目,基于团队协同,通过发现问题、解决问题、优化项目,探索"最佳项目实践",旨在培养学生创新创业意识和能力。 相似文献
943.
对高职院校大学生职业生涯规划的思考 总被引：4，自引：0，他引：4
以大学生就业为导向的高职院校应注重提高学生对自我发展的认识与能力的提高。本文通过从高职院校大学生职业生涯规划意义、探索以及生涯规划存在的问题三个角度进行了思考。 相似文献
944.
从大学化学的不同角度探讨了化学反应平衡常数Kp和Kop的量纲和数值,增强了对大学无机化学教材和中学化学教材中对该类问题的理解。 相似文献
945.
结合当代教育理论及大学生英语学习中存在的问题,我们认为教师使用交际法教学,并合理利用交际情景及多媒体教学,是有利于提高学生交际能力的有效途径之一. 相似文献
946.
试论教师完美人格的塑造 总被引：17，自引：0，他引：17
塑造教师完美人格是现代社会和教师个人发展的需要 ,而主体性的形成是塑造教师完美人格的前提 ,创设适宜的环境是其基础 ,加强教师个人修养是其保证 相似文献
947.
文章阐述了PowerPoint在大学英语多媒体网络教学模式中的使用方法和一些经验.充分挖掘Power-Point的潜力,发挥其强大的超链接、网络交互、多媒体演示的优势,PowerPoint完全可以成为大学英语多媒体网络教学软件领域的首选. 相似文献
948.
和谐校园文化建设中人才培养环境优化的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
新时期高职院校和谐校园文化建设,涉及内容多,是一项复杂的系统工程和长期的战略任务,应该从学生的理想、学生的生活、全员育人、教师队伍建设、校园文化网络等角度进行思考。 相似文献
949.
目的：观察不同剂量辛伐他汀对急性心肌梗死患者近期疗效与安全性。方法：将116例急性心肌梗死患者在常规治疗基础上（包括溶栓药物、硝酸酯类药物、血管紧张素转换酶抑制剂、8受体阻滞剂、阿司匹林、低分子肝素），随机分为常规剂量组：辛伐他汀20mg，每晚1次；高剂量组：辛伐他汀40mg，每晚1次。两组均于急性心肌梗死发病后24h内开始用药，观察30d内主要心血管事件联合终点。结果：治疗30d两组比较，高剂量组明显减少心血管事件联合终点：所有原因死亡，心肌再梗死，不稳定心绞痛，卒中（P〈0．05）。结论：对于急性心肌梗死患者，大剂量辛伐他汀在降低主要心血管事件方面的作用优于常规剂量辛伐他汀，且具有良好的安全性。 相似文献
950.
催化荧光法测定痕量铜(Ⅱ) 总被引：1，自引：0，他引：1
在pH值=8．0的B-R缓冲液中，痕量铜(Ⅱ)(Cu^2 )对过氧化氢与罗丹明B的氧化反应具有催化作用，使罗丹明B的荧光减弱．据此建立了一种测定痕量Cu^2 的新方法．方法检测限为1．52ug／L，测定范围为0．03～O．3mg／L．本法用于测定牡蛎样品中Cu^2 的测定，平均回收率为99％． 相似文献