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915.
Debraj Chakrabarti 《Resonance》2011,16(8):754-769
In this popular expository article, we discuss some important ways in which complex analysis in more than one variable is
different from complex analysis in one variable. Analytic continuation in several variables is contrasted with that in one
variable, and the notion of psuedoconvexity is defined. Hartogs phenomenon and the Levi problem are also discussed in an informal
way. 相似文献
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917.
县级中学高中生物理考试成败归因特点 总被引：1，自引：0，他引：1
以435名县级中学高中生为被试,以考试成败归因问卷为工具,旨在探讨高中生对物理考试成败结果的归因特点。研究表明:(1)整体上看,县级中学高中生对物理考试成败倾向于作内部归因,他们将持久努力、临时努力和学习方法等内部可控原因视为首要原因;(2)自我评价成功者与失败者对考试结果的归因存在明显差异;(3)男女生对考试成功的归因不存在明显的差异,对考试失败的归因有一定差异,女生比男生更看重能力、学习方法、学习基础与任务难度等原因对失败结果的影响;(4)高中生对考试成败的归因不存在明显的年级差异。 相似文献
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Vidyanand Nanjundiah 《Resonance》2011,16(8):705-721
Maroli Krishnayya Chandrashekaran, Editor of Journal of Biosciences (from 1991 to 1997) and Resonance (from 2003 to 2005), was a biologist who stood out from his peers as much on account of the quality of his contributions
as because of his style. He made major contributions to our understanding of the interplay between time and the living world
(which also became the title of a book he wrote). This article aims to bring together aspects of his life and work. 相似文献
919.
Deepak Dhar 《Resonance》2011,16(12):1120-1131
All of us have read about solid, liquid and gaseous states of matter in school. Are these the only states of matter? What distinguishes different states of matter from each other? 相似文献
920.