首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   10355篇
  免费   159篇
  国内免费   353篇
教育   7442篇
科学研究   1125篇
各国文化   2篇
体育   959篇
综合类   971篇
文化理论   1篇
信息传播   367篇
  2024年   5篇
  2023年   32篇
  2022年   103篇
  2021年   194篇
  2020年   186篇
  2019年   135篇
  2018年   80篇
  2017年   114篇
  2016年   129篇
  2015年   345篇
  2014年   510篇
  2013年   653篇
  2012年   813篇
  2011年   830篇
  2010年   861篇
  2009年   857篇
  2008年   887篇
  2007年   885篇
  2006年   784篇
  2005年   709篇
  2004年   558篇
  2003年   361篇
  2002年   354篇
  2001年   287篇
  2000年   165篇
  1999年   27篇
  1998年   2篇
  1990年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
221.
求学以明道也是章学诚的为学目的 ,对道的新认识与其学术理论方法的建立关系重大。道为立言之本 ,道不离器是六经皆史论的立论根据。对闻道的重视也使他在为学方法上迥异于时人 ,而偏重对义理的探究。而《文史通义 .原道》篇是其对道的论述的集中体现。  相似文献   
222.
通过实践给出了设计大比例尺空间数据库的数据结构、到野外调绘图形及属性数据、入库等一系列构建大比例尺空间数据库的关键步骤,并论述了流程中的质量控制方法。  相似文献   
223.
中国现代学一直在现实之中而不怎么在学之中,进入市场化年代后,适应与追随现实的“载道”传统使20世纪80年代和90年代学具有本质性和整体性一致,它们都较多关注现实而较少关注学自身,较多关注学与现实的直接性关系而较少关注学与现实的想象性关系,学通常被作为一种现实现象来阅读,学成为现实的直接展开,多元的个体性学在艺术对现实的追随立场上统一起来。追随现实的标志性特点是以时间对学命名,一波波代际名称代替了学现象,不同时间的同一写作只能以时间区别便证明了学意义的匮乏,对现实的追随使写作变成了时装表演,而且越来越像商业广告。学以启蒙现代化的沉重而变成追随市场化的轻松,各种现实性的学时尚标志中已很难见到学品性。  相似文献   
224.
文章首先介绍了用克拉默法则求解一类线性方程组(方程的个数与未知量个数相同且系数行列式不为零),由此提出对于一般的线性方程组如何求解问题.从而引出用矩阵的秩来判定线性方程组的解的结构以及用初等变换来求线性方程组的通解.最后应用线性方程组的求解问题对矩阵方程和向量组的线性相关性进行分析.  相似文献   
225.
写作教学一直是大学英语教学的薄弱环节.本文提出阅读-讨论-诵读-写作的教学途径.  相似文献   
226.
在现代广告设计中,可以将常见的跟广告设计相关的逆反心理现象分为以下十三种:频度过高厌烦型;制作简陋厌恶型:内容陈旧抵制型;低级庸俗逆反型;过于武断叛逆型;吹嘘过头怀疑型;刺激过大逃避型;刺激过小无视型;华而不实畏惧型;过于雷同排斥型;道德违规痛恨型;过重自我讨厌性;过分自谦小看型。只有准确地把握消费者在不同情境中的逆反心理倾向,才能有针对性地采取有效措施,消除逆反心理现象。  相似文献   
227.
日本国立大学法人化改革:背景、内容及启示   总被引:9,自引:0,他引:9  
日本国立大学独立行政法人化改革是二战后日本高等教育领域影响最大,也最有争议的改革。本文分析了日本国立大学独立行政法人化改革的背景、内容,提出了对我国高等教育改革的几点启示。  相似文献   
228.
大学生创新意识、创新精神及创新能力培养的探索   总被引:4,自引:0,他引:4  
文章讨论了大学生创新意识、创新精神及创新能力培养的内涵和方法,总结了实践的效果。  相似文献   
229.
本文通过对洛阳市社会体育现状的调查 ,具体分析了洛阳市居民参加体育锻炼的态度、基本状况和影响体育锻炼的主要因素 .并提出了相应的对策 ,以期为洛阳市社会体育的健康发展提供有益的参考 .  相似文献   
230.
科技期刊编辑心理素质结构及其优化   总被引:5,自引:0,他引:5  
科技期刊编辑心理素质结构主要是性格品质中的态度、情感和意志,心理能力中的认知能力和心理适应能力,心理动力中的动机和兴趣等。提出了优化编辑心理素质的途径:塑造良好的性格品质,培养高水平的心理能力,激发强烈的心理动力。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号