中医药院校思政课彰显人文教育价值的特殊路径     

林海 《宜春学院学报》2010,32(11)

探讨高等中医药院校思想政治理论课通过贴近学生中医专业学习实际彰显人文教育价值的必要性及其特殊实施路径,为充分发挥高等中医药院校思想政治理论课的人文教育功能以提升教学实效、培育中医教育赖以健康发展的人文土壤提供独特的研究视野和实践思路.  相似文献   

大陆与台湾公文写作比较研究     

施新 《金华职业技术学院学报》2010,10(4):73-76

大陆与台湾由于历史、文化等方面的同根同源,公文在许多方面是一致的,如公文语体、公文格式构成要素、公文处理过程、公文写作要求等,然而由于历史和现实种种因素的影响,又形成了一定的差异,如文种设置方面的差异、使用范围方面的差异、使用功能方面的差异、程式方面的差异、语言方面的差异等等。随着两岸政治、经济、科技和文化交流的日益深化,两岸公文将互相取长补短,逐渐趋同。  相似文献   

中华鼠耳蝠的分布及研究现状     

刘昊  石红艳  王刚 《绵阳师范学院学报》2010,29(11)

对分布在四川绵阳的中华鼠耳蝠形态特征进行了描述,结合文献对该物种在中国现有分布区域及研究现状进行了综述.同时指出了该物种在分类上还存在混淆不清的问题,该物种的分类、种群结构、繁殖生态及个体发育等方面还有很大的研究空间.为进一步深入研究中华鼠耳蝠提供参考.  相似文献   

PCB钻铣床系统智能化问题研究     

刘广超  周学才  马海阳  施政辉 《深圳信息职业技术学院学报》2010,8(2):44-49

在数控机床满足了速度、精度以及稳定性的需求后,其控制系统智能化程度的重要性就凸现出来。控制系统智能化直接关系到机床加工效率的高低以及操控便捷与否。本文就PCB机械加工制程中一些重要环节如何实现智能化操控进行深入探讨。  相似文献   

高职课程改革面临的问题及解决的措施     

石正东 《岳阳职业技术学院学报》2010,25(3):1-4

高等职业教育课程必须确立能力本位观,这是现代社会生产技术的发展极其迅速、工作岗位的技术含量增加、责任范围扩大对从业者的职业能力的更高要求;也是当今产业界直接参与职业教育和培训过程,由他们来决定教育和培训的内容和方式的现代社会价值取向．在能力本位课程观中的最好贯彻。因此,转变学科本位的思想,实现高职教育课程模式向能力本位的转换。在与时俱进和有机整合的观念指导下实现课程开发,对于当前建设有中国特色的高等职业教育是十分重要的。  相似文献   

生长军官任职教育中的"能力本位理论"研究     

史佩  张翼  刘昆福 《高等教育研究学报》2010,33(2)

生长军官任职教育是生长干部岗位任职前接受的职业教育.生长军官任职教育人才培养过程中,要确立"能力本位"总体思路,科学构建人才培养目标模型,优化课程结构体系,完善教学保障机制,提高人才培养质量效益,满足部队岗位任职需求.  相似文献   

新闻标题得体与否的正负偏离解析范式——《语海扬帆——王希杰语言随笔集》读后     

施发笔 《毕节学院学报》2010,28(2):13-16

从新闻标题制作角度评介王希杰著、朱峰编《语海扬帆——王希杰语言随笔集》一书,总结归纳该书对新闻标题得体与否五个方面的体认:一、准确性与关联性;二、寻常词语艺术化;三、陌生化与适度性;四、韵律与意义;五、言外之义与作者意图。《语海》虽然并非新闻学方面的专著而是一本语言学作品集,但它多处谈及新闻标题的制作问题,并从语言学视角对之进行正负偏离的解析,一定程度上弥补了新闻标题制作艺术专著等的不足或未及。特别是在新闻标题成功与失败的具体原因分析方面更是透彻、独到,使人知其然且知其所以然。《语海》对于新闻标题制作者来说是"开卷有益"的。  相似文献   

马援“立体地图模型”的产生及其历史意义——马援研究之十二     

施铁靖 《钦州学院学报》2010,25(2):55-58

马援立体地图模型的出现,是中国古代军事领域里使用沙盘作业的开始.它标志着中国是世界上最早使用军事沙盘作业的国家之一;标志着中国古代军事思想,从书本上的理论进入到军事三维空间的实践,使中国古代军事艺术提升到一个新的高度;标志着以<孙子兵法>为代表的中国军事思想自古以来就是一个完整的科学体系.这不仅在冷兵器时代有着极高的军事实用价值,就是在今天高科技时代军事领域里依然有着重要的军事科学价值.  相似文献   

北部湾广西沿海地区方言与普通话教学改革     

黄昭艳  黄宇鸿  颜丽娟  施日梅  黄小琼 《钦州学院学报》2010,25(6)

北部湾广西沿海方言区是普通话水平达标的重点地区,普通话教学显得尤其重要.而受方音影响形成的"地方普通话"的客观存在,给普通话教学带来了极大障碍.要提高普通话的教学质量,必须重视方言的调查和研究工作,寻找出方言与普通话的具体差异以及对应规律和方音辨正的方法.只有这样,普通话教学才能根据学习者的不同因素,有针对性地因材施教,普通话的教学和推广也才能起到事半功倍的效果.  相似文献   

浅议中小学教师的教学效能感     

纪学兰  石红权 《江苏教育研究》2010,(10):49-51

教师教学效能感是教师对自己能否完成教学任务、实现教学目标的能力的主观判断,它是新课程取得成效的重要因素。要不断探讨教师教学效能感形成的原因,采取有效的途径和方法,培养和提高教师教学效能感。  相似文献