浅谈艺术治疗在幼儿美术教育中的应用     

沈建洲 《学前教育研究》2006,(Z1)

美术作品是儿童表达自己情感体验与生活经历的直接途径之一。教师可以通过幼儿的美术作品了解他们的所思所想,进而借助艺术治疗帮助那些在生活中感觉抑郁或困惑,甚至有心理疾病的儿童。  相似文献   

情境教学在环境生态课程中的运用   总被引：4，自引：3，他引：4  

沈剑娜  张文京 《中国特殊教育》2003,(6):26-29

本文分别介绍了环境生态课程模式和情境教学 ,探讨了情境教学在环境生态课程实施中的运用 ,通过教学实例揭示特殊教育课程与教学在教学实践中的动态统一关系 ,指出情境教学可以作为环境生态课程教学中的有效教学方法。  相似文献   

Cu~(2+)-Cu~(2+)离子对的电子顺磁共振谱     

白贵儒  徐长青  沈国寅 《宁波大学学报(教育科学版)》1989,(1)

本文利用晶场理论中的点电荷-电偶极模型,从“孤立络离子”近似下Cu~(2+)的光学性质和磁学性质的研究出发,探讨了晶体中Cu~(2+)-Cu~(2+)离子间相互作用对电子顺磁共振谱(EPR)的影响。以Cu(detc)_2晶体为例,首次用SCF-d轨道理论,解释了前人没法定量解释的零场分裂现象,建立了考虑Cu~(2+)-Cu~(2+)间相互作用后自旋哈密顿参量和晶格参数间的关系,从而首次从理论上给出了从孤立络离子近似到存在离子间相互作用时晶体的EPR谱的统一解释。计算结果表明:对于Cu(detc)_2,考虑Cu~(2+)-Cu~(2+)对的影响后,g-因子不变(这与实验结果符合),而零场分裂主要是旋轨耦合、晶场对称性以及Cu~(2+)-Cu~(2+)对间交换作用联合作用的结果。并对所得结果进行了讨论。  相似文献   

合作活动学习刍论   总被引：6，自引：0，他引：6  

申仁洪  黄甫全 《教育研究》2004,(10)

学习化课程确立了"课程作为学习生命存在及其优化活动"的文化主体性价值理念。对学习生命而言,合作是基本存在形式,活动是基本优化形式。学习者多样合作与多样活动融合创生了体现学习生命存在整体关联的合作活动学习。合作活动学习实现条件包括内在于学习共同体的学习主体,以问题为导向的学习内容,基于活动的合作,生态化的学习环境,多元化的评估。  相似文献   

本科生医学遗传学的遗传咨询教学改革思考     

乐珅  刘晨  俞婷婷 《教育教学论坛》2019,(17):114-115

随着人类基因组计划的完成和精准医学时代的到来,我们迫切需要遗传咨询服务。医学遗传学是遗传咨询的基础,应顺应当今的遗传服务需求,进行相应的改革。本文就本科医学遗传学教学的师资队伍培养、临床遗传咨询理论学习和模拟咨询的改革进行探讨。  相似文献   

二阶段提交协议及改进策略     

段盛 《湘南学院学报》2006,27(5):71-73

介绍了二阶段提交协议的基本思想及故障处理,分析了其故障处理的缺陷并提出了改进策略,及对改进策略优缺点的分析.  相似文献   

行为交互视角下学生前期课堂体验对后期主动学习行为的影响研究     

李坚飞  沈炀  任理 《当代教育论坛》2018,(1):88-99

学生作为高等教育的主体,其在教学中的课程体验在很大程度上决定了其对课堂教学质量的评价,也影响了学生后期课程教学中的主动学习行为.研究表明良好的前期课堂体验感知会对后期学生的主动学习行为有着显著的正向影响,能有效促成大学生在学习中获得较高的学业成就.同时,大学生前期参与教师课程教学所形成的"第一印象"会影响学生在后期较长时间内对于该课程学习能力的自我认知;而这种能力越强,大学生后期所表现出来的主动学习行为及动机越强烈,且大学生前期课堂体验通过增强学生自我认知能力来提高其后期主动学习行为的效应,明显高于两者之间的直接效应.因此,通过高等教育中教学体系(教学定位、教学内容、教学机制等)的优化,改变大学生的自我认知系统,促进大学生课堂主动学习行为的产生,也就成为了提升高等教育质量的有效路径.  相似文献   

高中英语阅读课堂教学模式探讨     

沈志萍 《通化师范学院学报》2002,(5)

本文论述了构建高中英语素质教育阅读课堂教学模式指导思想和理论依据,指出构建这一模式必须遵循的四个原则,即整体性原则、交际性原则、精泛结合原则、兼顾听说写原则,并详细阐述了这一模式的基本结构,指出在运用这一模式时要注意根据具体情况作适当的调整。  相似文献   

地方高校体育舞蹈课程建设存在的问题与对策     

王崇  沈萍  田宇 《安顺学院学报》2016,(3):88-90

文章通过文献资料法、实地考察法及问卷调查法等方法专门贵州某高校开设的体育舞蹈课程进行调查和客观分析,旨在找出体育舞蹈课程在开设过程中存在的问题及如何解决问题并提出若干建议,并为更好的构建高校育舞蹈课程提出一些新的思考。  相似文献   

中国学生英语写作偏误分析与中介语研究     

申莉 《成都教育学院学报》2005,19(10):107-110

文章以中国学生写作语料库的第二语言习得和中介语理论为基础,系统分析中国学生英语写作偏误的类型及部分偏误产生的原因.偏误分析是应用语言学的一个重要部分,也是外语教学研究的一种重要手段.语言教师应进行大胆的尝试,积极利用计算机等现代科技手段,科学系统地建立学生的语料库,用数学统计的方法量化这一教学手段,从而促进我们的语言教学与研究.  相似文献