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基于事件分析法的国家创新政策对高新技术产业的影响分析 总被引:1,自引:0,他引:1
选取在深圳中小板上市的高新技术企业为样本,运用事件分析法分析了我国2006年以来创新政策中的税收优惠政策的颁布对公司市场价值的影响。与考察单个事件影响原理不同,此次研究的税收优惠政策为"间断发生的同类事件",故通过对该类事件发生作用的事件窗口内的"异常波动"来衡量事件的影响作用。实证研究结果表明:税收优惠政策的颁布给深圳中小板上市的高新技术企业市场价值带来了正向影响。此外,以传统的石化产业和新兴的生物医药产业为例,研究创新政策对不同产业公司的影响差异。结果表明:税收优惠政策的颁布对不同产业的平均超常收益率和累积平均超常收益率影响趋势基本相同,均呈现出增长趋势;但相比而言,对新兴的高新技术产业影响更为显著。 相似文献
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高职机电一体化专业实训基地建设探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
蔡敬文 《岳阳职业技术学院学报》2004,19(3):112-115
当今世界电子技术迅速发展,不断推动着高职教育机电一体化专业的革新,本在高职教育大发展的情况下,对该专业的特点及培养目标、高职教育机电一体化专业实训基地的功能与特点以及实训基地建设所应达到的功效作了深刻阐释,提出实训基地要具有技能培训、教学科研、企业主体的职能,要在高职机电一体化专业的发展和建设中发挥首要作用。 相似文献
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本研究利用建构图设计一套含有六大部分的30道试题。题型包括拼写题、选择题和简答题。共有175名6到14岁儿童参加了此项考试。Rasch分析结果发现题组内局部题目依赖并不严重。信度为0.85。考题的难度和考生能力的配合度相当良好。我们根据建构图来编写考题,因此有一定程度的内容效度。但有9道题的难度稍微与原先预期略有出入。有5道题不大吻合Rasch模式的预期,没有发现在性别上有明显的项目功能差异。考生能力与学习英语的时间有正相关。最后探讨了基于信息通讯技术的远程计算机自适应测验的技术问题。 相似文献
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分析了制约我国女足运动发展的诸多因素,认为我国社会发展环境与女足生存环境之间存在强烈反差,女足运动发展投入欠缺,职业认同度较低,后备人才培养不足,社会发展需求、价值取向变化影响了女足的参与度,现行体育体制、教育体制不利于女足的普及,运动员培养理念和方式较为落后,运动员再就业能力不足。指出应进一步深化体制改革,改善女足生存环境;加强社会宣传,培育女足市场;加大国家政策扶持及资金投入,发展女足"特区"带动落后地区女足发展;让女足青少年人才培养回归教育本位;建立健全女足运动员退役再就业保障制度;学习国外先进的足球理念;加大青少年女足教练员培训力度;建立完善的青少年女足竞赛制度和训练体系。 相似文献
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“3+X”同行评议方式的合理性分析 总被引:1,自引:0,他引:1
国家自然科学基金项目同行评议方式的设计是否合理直接关系到项目评审的质量。近年,国家自然科学基金项目数个学科试行"3 X"新的同行专家评议方式。这项新的同行评议改制更加科学、合理,使得基金项目的评审更加客观、公正,更能确保国家基金评审项目的质量。 相似文献
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国外体育赞助成功案例分析及其启示 总被引:1,自引:0,他引:1
采用文献资料法、访谈法及案例法对体育赞助的概念、功能及基本内容进行了分析,在此基础上提出了国内体育赞助存在的问题,并对国外体育赞助三大成功案例的运营进行了深入剖析,以期对我国体育赞助的运作给以启示。 相似文献
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长期以来,很多学者一直倡导指导教学的评价,即通过评估学生需求和监测其学习进展,适当地设计学习顺序,调整教学策略,改良学习计划,以便有效地促进学习目标的完成。本研究调查了形成性评价在美国中学科学课中的实施情况,并分析其对学生学习进步的影响。研究表明,教师都在努力使用形成性评价来指导教学,而学生取得的成绩各不相同。 相似文献
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由著名修辞学史专家宗廷虎教授主编,并与高万云、吴礼权教授共同撰著的<20世纪中国修辞学>,真正做到了实事求是,去伪存真,去粗取精,是一部客观反映20世纪中国修辞学全貌的重要著作. 相似文献
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曹杰 《河池师范高等专科学校学报》2007,27(5):103-106
机读目录的字段指示符,在录入机编数据时,容易被忽视或漏掉,致使书目数据库的字段指示符混乱,造成CNMARC格式与其他元数据格式转换困难。在此通过对字段指示符的分析,确定其在CNMARC格式中的重要性,同时指明其赋值情况。 相似文献
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本文以美国加州大学的招生实践为基础,分析高中成绩和标准化入学考试分数对大学一年级成绩的预测效度,以及它们在评定大学申请学生合格性中的作用,同时也阐述了加州大学利用这两种成绩确定申请学生合格性方法的问题与面临的挑战。研究表明,高中成绩对大学一年级成绩的预测效度高于标准化考试(SATI)。但高中成绩主要反映了学生掌握高中知识的程度,而标准化考试成绩则侧重于体现学生的认知能力。合理结合、使用这两种成绩对学生的知识和能力进行评价,将会使大学招生更为科学公允。 相似文献