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The A-Not-B Error: Results from a Logistic Meta-Analysis 总被引:1,自引:0,他引:1
A meta-analysis of the A-not-B error was conducted using logistic regression on studies conducted before September 1997 (107 data points). An earlier meta-analysis by Wellman, Cross, and Bartsch revealed that age, delay between hiding and retrieval, and number of hiding locations were significant predictors of both the proportion of infants who searched correctly on B trials and the proportion of infants who searched perseveratively. The current analysis replicated these findings with two exceptions: (1) The number of trials at the A location was a significant predictor, and (2) the number of locations was a significant predictor of the proportion of infants who searched perseveratively, but not the proportion of infants who searched correctly. Implications of these findings are discussed and a quantitative version of a hierarchical competing-systems model of infant search is proposed. 相似文献
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Journal of Science Teacher Education - 相似文献
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Morag Stuart 《Journal of Research in Reading》1998,21(3):189-194
Scholes (1998) offers a caricature of the definition of reading, which he suggests underlies much recent psychological research. In this response, I attempt to set out a multi-dimensional view of reading, derived from the same psychological research, which encompasses both printed word recognition skills and comprehension of written texts, and elucidates some of the relationships within and between these separable dimensions. In conclusion, I rebut Scholes’ assertion that no study has ever demonstrated a link between phonological awareness and reading comprehension. 相似文献
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635.
Jolly S 《Journal of sports sciences》2010,28(14):1625; author reply 1627-1625; author reply 1630
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