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101.
高职高专“两课”课堂教学管理是整个学校管理的重要组成部分,也是“两课”教学管理工作的重要内容,是学校学生思想政治教育工作的主要平台,是开展学生思想政治教育工作管理的基础和第一级台阶。重视和研究“两课”课堂教学管理工作,对加强和提高“两课”教学的实效性具有十分重要的作用。本文就高职高专“两课”课堂教学管理的定位、基本任务及模式构建提出了一些思考。 相似文献
102.
谭学峰 《通化师范学院学报》2004,25(7):34-36
要增强“两课”的实效性，必须弄清影响“两课”实效性的诸因素。本分析了影响“两课”实效性的十大问题，并指出解决这些问题的重要性，以期引起人们时这些问题的深入思考，推动这些问题的解决。 相似文献
103.
G代码的解释或编译是数控系统软件中的一个不可缺少的环节。对此,提出了一个新的算法,阐述了该算法的原理和实现方法。该算法将G代码编译成协议整型数据包PIDP,利用PIDP,使控制软件的实现更加方便。其算法软件是一种用于上下位机结构开放式数控系统的新型G代码编译器中的关键模块,它编译出的目标码为上下位机奠定了一个软件接口基础。 相似文献
104.
儿童对汉字的学习是呈阶段性发展的。学龄前儿童通过观察字型的特征来认字,往往只注意字的局部而忽略字的整个结构,也不理解字型与音节的对应关系,同音字概念模糊。从6岁开始,一部分儿童可以运用声旁或类比的方法来阅读汉字。教师应针对儿童认字的阶段性特点,因材施教,引导儿童综合利用词义和上下文中的信息来弥补汉字表音的不规则性。具体方法有:以音带字法、绕口令法、同音串认法以及加强课外阅读等。 相似文献
105.
广告,作为商界一种首选的商品推介和信息传播模式已渗透到人们生活的各个方面。经济日趋全球化,使广告中重要的信息载体之一——广告文字日益国际化。英语,因其独具的国际性,尤如一个语言明星,在各类广告中可谓出尽风头。由此,从英语家族中催生出一种新的文体——广告英语。广告英语别样的风格已激起广告学家、语言学家和社会学家们对它的关注和研究兴趣。在广告英语中,祈使句使用频度很高,占有非常重要和注目的地位。本文从系统功能语言学出发,对广告英语中的祈使句的人际功能、经验功能和语篇功能进行分析,以求揭示广告英语中祈使句的语言魅力。 相似文献
106.
谭晓丽 《衡阳师范学院学报》2006,27(5):136-140
哈贝马斯的语用规范揉合了语言学、社会学、交往伦理学的概念,采用了假设和描写的研究方法,研究范围涵盖了翻译活动所涉及的所有关系,在多个地方显示了与翻译研究的重合以及对翻译规范研究的启示,对翻译理论的建构和翻译现象的阐释均有很强的指导意义。 相似文献
107.
谭卫泽 《南宁职业技术学院学报》2007,12(1):35-37
高职教育的目标是培养合格的技能应用型人才。课程考试方式的改革有利于激发学生的学习兴趣,通过提高学生学习的积极性和主动性来减少因考试带来的心理压力,使学生掌握多样的学习方式,以良好、健康的心态学习。 相似文献
108.
企业实施ERP后的人力资源管理 总被引：1，自引：0，他引：1
谭艳华 《淮南师范学院学报》2006,8(4):42-44
企业资源计划系统(ERP)以其巨大的潜在经济效益在国内外得到广泛的应用。人力资源管理系统功能的完善和发挥对ERP的成功起举足轻重的作用,实施ERP后的人力资源管理必须进行相应的变革。文章分析了人在ERP中的主导地位和企业实施ERP对人力资源管理的要求,并对ERP环境下人力资源管理的发展趋势进行了探讨。 相似文献
109.
本研究依据可逆性思维过程理论(R:APOK模型),针对轻度智力落后儿童编制了实用思维训练教程,并对特殊学校和随班就读的轻度智力落后儿童进行了为期半年(一个学期)的教学实验。结果表明,接受过可逆性思维训练的实验组的智力发展比没有接受过此训练的对照组有更显著的进步。虽然可逆性思维训练还不能将轻度智力落后儿童训练成为智力正常的普通儿童,但它确实能够在一定程度上有效地促进他们认知、智力(思维)发展。因此,教育者不能忽视轻度智力落后儿童认知的最近发展区,而应该通过各种有效的思维训练途径进一步促进他们认知发展。 相似文献
110.
关于数学教师的数学理解--基于一个成功的师范生培训案例的探析 总被引：1，自引：1，他引：1
传统的教学观念和教学方法影响了学生对数学活动的理解,由此导致许多学生害怕数学,甚至放弃数学.教师忽视数学理解是问题的主要原因,其中教师在教学观念和教学方法上的落后是导致其对数学知识的理解和把握不够深入的主要因素.解决问题的方法是建立高效的师资培训机制,在各级培训中强调对数学的深层次理解. 相似文献