Matlab在数字图像处理中的应用     

高娜  陶慧 《荆门职业技术学院学报》2005,20(6):21-23

针对数字图像处理中程序编写复杂且调试过程繁琐易出错的问题,介绍了一种可用于图像处理的语言-Matlab语言,并通过实例讨论了Matlab在图像处理和研究中的应用．  相似文献   

后现代语境中翻译的"像似性"标准     

陶然 《金陵科技学院学报(社会科学版)》2005,19(4):83-87

后现代主义的思潮已经影响到翻译学领域,为翻译观念的变革提供了新的视角和途径。借鉴后现代主义所倡导的解构、多元、不确定和重构等观念,笔者尝试提出了翻译的“像似性”标准,并探讨了实现“像似性”标准的途径——“对话交往”过程。  相似文献   

青年教师弱嵌入性问题研究     

陶勤  赵志鲲 《江西教育学院学报》2010,31(4)

青年教师弱嵌入性既是青年教师的一种心理感受,也是青年教师客观状态的现实反映.借鉴嵌入理论并基于青年教师弱嵌入性心理感受、现实状况的真实阐明和青年教师与学校组织双向主体选择与客观实际的成因分析,提出合理组织调整、必要政策支持和正确教育引导等共同作用下的政策规避和预防措施.  相似文献   

集装箱运费与衍生品的动态相关性和风险溢出效应     

高涛  陈金海  曲林迟 《上海海事大学学报》2015,36(4):37-42

针对集装箱运费与其衍生品价格偏离和对衍生品将加剧运价波动的担忧等问题,建立DCCMSV模型研究集装箱运费与其衍生品收益率动态相关性和风险溢出效应.实证分析发现:集装箱运费与其衍生品收益率存在稳定的正相关关系,总体相关性不高;收益率存在双向引导关系,现货对衍生品的引导较为明显;波动性存在正的双向溢出效应,现货对衍生品的溢出效应比较明显.这种波动溢出效应证伪了"衍生品加剧运价波动"的说法,说明衍生品市场能更快地对信息作出反应,具备更加高效的价格发现功能.  相似文献   

影响英语写作建构过程之人文因素研究     

陶玮 《六盘水师范高等专科学校学报》2015,(3):67-71

英语写作是复杂的心理过程,创作主体在英语写作建构过程中受多种因素的制约。通过问卷调查、文本分析、学习实验等定性和定量相结合的方法收集数据,试图检测人文因素对个体创作思维、写作建构效果及写作质量等方面的影响及改进途径。分析表明在整个英语写作建构过程中不断影响学生写作质量的人文因素有文化底蕴、写作心理、写作实践等三类。阐释了人文因素对艺术类学生英语写作建构的影响,并论证了教师在建构主义理论的指导下,只有采取相关策略,才能帮助学生确立良好的写作思维模式并对写作质量有良性影响。  相似文献   

关于农业院校艺术设计专业课程建设创新的构想     

陶婵 《湖北函授大学学报》2015,(1):156-157

艺术设计专业课程随着近几年经济发展已经成为一门热门的课程,而农业院校艺术类专业的学生以及招生数量的不断增加,对于艺术设计专业课程的设计也需要与时俱进的创新建设。本文主要以艺术设计专业教育课程为出发点,结合农业院校该课程的现状,分析了艺术设计课程建设创新的必要性,并重点提出相关的构想,力求成为教育实践中的理论参考的同时,促进相关农业院校设计人才的培养。  相似文献   

“90后”大学生性别角色类型调查与比较研究     

陶云瑛  麻小珍  廖传景 《浙江工贸职业技术学院学报》2015,(1):64-67,73

采用贝姆性别量表(BSRI),对浙江省745名大学生的性别角色分化情况进行调查,结果:(1)大学生性别角色各类型的分布有显著性差异,双性化的比例为75.5%,显著高于未分化、男性化和女性化。(2)男生性别角色类型在专业上有显著差异,女生无显著差异。(3)男女生的性别角色差异随年龄的变化而显著变化,女生更加男性化,朝向双性化发展;男生继续向男性化发展。基于此,应开展面向大学生的双性化教育,大学生应接受抗压训练等教育。  相似文献   

东盟留学生跨文化适应的影响因素的调查分析——基于广西东盟留学生的个案研究     

陶燕 《集宁师专学报》2015,37(2)

笔者通过访谈的研究方法对影响广西东盟留学生在日常生活、学习、社会交际等方面的跨文化适应的因素进行了调查分析,发现东盟留学生在跨文化适应过程中受生活方式的改变、社会支持、来华时间的长短、歧视和偏见、评价和应对的策略、掌握的知识和技能这6个因素的影响.研究结果有助于了解东盟留学生在华跨文化适应现状和促进广西留学生教育的良性发展.  相似文献   

大学英语通识拓展课程满意度调查与分析     

宋宝梅  陶雪  仇茹玲 《黑龙江高教研究》2015,(4)

以新一轮的大学英语课程改革为依托,对课改后学生对于大学英语通识拓展课程的满意度开展实证研究.研究对象为东北农业大学1200名非英语专业的本科生.研究显示:女生、城镇学生对课程的设置和教学质量满意度较高;男生、农村学生满意度较低.民族差异不影响满意度.另外,教师的知识储备和出国经历对满意度具有显著的影响;较之工具型的学习动机,学生对融入型的学习动机有较高的满意度.学生依赖母语的观念及策略同管理观念及策略呈正相关.  相似文献   

社会变迁与中国乡土武术文化的生态发展——以梅山村落武术文化为例     

周惠新  彭健民 《浙江体育科学》2015,37(1)

文化冲突与文明共存是当今的世界课题,社会问题起源于文化失调,乡土文化是中国文化的根基,乡土文化的生态发展是当代社会生态文明建设的砥柱.在文化人类学视角下以梅山村落武术个案研究为基础,采用田野观察等研究方法对社会变迁与中国乡土武术文化的生态发展进行研究.结果显示:中国乡土武术文化的生态生存形态可分为原生形态、次生形态以及后生形态.在农耕文明向工业文明转型的现代中国,社会变迁主要体现在社会再生产土壤、社会再生产方式、社会再生产功能等方面的变迁,这一系列变迁导致了中国乡土武术文化在生态传承的内容、传承动力、传承方式及评判标准等方面发生若干变化.因此,中国乡土武术文化发展出路在于增值或扩大自身的文化内涵,以适应民众正在改变或已经改变的生态文化发展需求.  相似文献