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101.
改革中的丹麦VET体制特征 总被引:2,自引:1,他引:2
自1990年以来,丹麦职业教育经历了一系列重大改革,形成了新的特征。本文主要对丹麦职业教育体制的新特征予以分析,以期为我国职业教育发展提供启示。 相似文献
102.
人文教育是普通高中历史教育的重要内容之一,历史教育是人文教育的主渠道。普通高中历史课程改革力图修正当前高中历史教学中人文教育的缺失,在课程性质、课程理念、课程目标及课程内容等方面,都强调了人文教育的重要性,力求找回历史教育失落的人文关怀。 相似文献
103.
论述了在深层次上认识和理解生物课程资源开发的问题,并就如何发挥教师的课程智慧,广泛开发和充分使用生物课程资源问题,提出自己的见解. 相似文献
104.
唐玲 《中国远程教育(综合版)》2007,(12):61-63
本文主要以清华大学、京都大学和马来亚大学共同开展的实时同步教学为背景,阐述了利用现代信息技术,创建跨国实时同步教学平台的实践;比较了不同的网络条件对跨国教学的影响及学习者的收获与感受;着重分析了跨国实时同步教学在共享高校科研成果、提高教学水平、增强科研能力、缩小与国际一流学校的差距、使参与者及时了解掌握本专业的国际水平和发展动态等方面具备的优势和价值. 相似文献
105.
弱势高校既是高校中的弱势群体,又是高等教育大众化的主要载体。弱势高校在大众化中迎来了历史性发展机遇,但同时又遇到了后续生源、师资、社会保障、社会关系和自然环境、人文等资源短缺性难题。使其品质提升难以为继,生存发展空间受阻,解决资源短缺困扰,需要社会、政府的支持和经济的发展、社会的进步,但从弱势高校自身来说,必须利用市场和计划,深化改革,更新办学理念,形成办学特色,提高教育质量,加强队伍建设和创新管理机制。 相似文献
106.
唐莉 《呼伦贝尔学院学报》2011,19(2):115-116
成教函授学生与普通高校学生相比,有其自身的特点.他们更有必要利用图书馆,更需要图书馆的服务.因此,高校图书馆必须转变观念.更好地为成教函授学生服务. 相似文献
107.
108.
鸦片战争后,西方文明的冲击打乱了中国社会既有的发展秩序,晚清社会的政治、经济与文化等各个领域开始发生变革。由于文化历史与传统的原因,晚清的文化变革较为缓慢并带有鲜明的民族性特征。晚清文化民族性深刻地影响了晚清高等教育的演进。 相似文献
109.
分析诸多学者对性别角色的概念界定发现,性别角色虽然受到社会各因素的影响,但其发展基础仍来源于生物因素。由此,本文选取性别角色发展的生物学理论中最具代表性的三种理论:生物进化理论、生物社会理论和精神分析理论,对性别角色发展的生物因素进行概述和分析,分别从进化原理、遗传基因、激素影响和性生理特征等方面分析性别角色发展的机制,客观、辩证地评价各理论流派的理论学说,以期帮助学前教育工作者了解儿童性别角色发展的规律。 相似文献
110.
分析诸多学者对性别角色的概念界定发现,性别角色虽然受到社会各因素的影响,但其发展基础仍来源于生物因素.由此,本文选取性别角色发展的生物学理论中最具代表性的三种理论:生物进化理论、生物社会理论和精神分析理论.对性别角色发展的生物因素进行概述和分析,分别从进化原理、遗传基因、激素影响和性生理特征等方面分析性别角色发展的机制,客观、辩证地评价各理论流派的理论学说,以期帮助学前教育工作者了解儿童性别角色发展的规律. 相似文献