首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   15012篇
  免费   38篇
教育   11359篇
科学研究   1505篇
各国文化   56篇
体育   655篇
综合类   2篇
文化理论   425篇
信息传播   1048篇
  2022年   17篇
  2021年   36篇
  2020年   69篇
  2019年   108篇
  2018年   2253篇
  2017年   2168篇
  2016年   1642篇
  2015年   167篇
  2014年   221篇
  2013年   910篇
  2012年   298篇
  2011年   771篇
  2010年   896篇
  2009年   496篇
  2008年   710篇
  2007年   1207篇
  2006年   156篇
  2005年   466篇
  2004年   512篇
  2003年   421篇
  2002年   181篇
  2001年   52篇
  2000年   74篇
  1999年   51篇
  1998年   55篇
  1997年   60篇
  1996年   40篇
  1995年   35篇
  1994年   34篇
  1993年   39篇
  1992年   32篇
  1991年   44篇
  1990年   42篇
  1989年   42篇
  1988年   45篇
  1987年   43篇
  1986年   35篇
  1985年   32篇
  1984年   36篇
  1983年   43篇
  1982年   30篇
  1981年   21篇
  1980年   26篇
  1979年   42篇
  1978年   37篇
  1977年   29篇
  1976年   32篇
  1975年   17篇
  1974年   24篇
  1973年   26篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
71.
72.
MBA education has become the fastest growing segment of education in China in recent years and a segment that can now be considered indispensible. However, how best to teach it has long been a source of debate. One of the key issues is how to match student traits with teaching methods. While engaged as teachers of marketing management, the authors collected data by questionnaire, carried out empirical research and data comparison, and undertook contingency analysis. It was found that different personal traits in students lead to different attitudes towards teaching methods. A student’s major in college, gender, and sector of employment has little influence on attitudes towards teaching methods, while age, the most sensitive factor, plays the biggest role, followed by job and class. Therefore, these factors should be taken into consideration when arranging classes, developing the curriculum, and planning teaching methods.  相似文献   
73.
74.
75.
76.
U Crazy     
  相似文献   
77.
78.
79.
80.
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号