全文获取类型
| 收费全文 | 3851篇 |
| 免费 | 77篇 |
| 国内免费 | 131篇 |
专业分类
| 教育 | 2845篇 |
| 科学研究 | 425篇 |
| 各国文化 | 2篇 |
| 体育 | 332篇 |
| 综合类 | 282篇 |
| 文化理论 | 3篇 |
| 信息传播 | 170篇 |
出版年
| 2024年 | 5篇 |
| 2023年 | 11篇 |
| 2022年 | 38篇 |
| 2021年 | 80篇 |
| 2020年 | 79篇 |
| 2019年 | 53篇 |
| 2018年 | 24篇 |
| 2017年 | 35篇 |
| 2016年 | 43篇 |
| 2015年 | 142篇 |
| 2014年 | 206篇 |
| 2013年 | 229篇 |
| 2012年 | 285篇 |
| 2011年 | 315篇 |
| 2010年 | 315篇 |
| 2009年 | 292篇 |
| 2008年 | 353篇 |
| 2007年 | 340篇 |
| 2006年 | 322篇 |
| 2005年 | 264篇 |
| 2004年 | 179篇 |
| 2003年 | 133篇 |
| 2002年 | 113篇 |
| 2001年 | 98篇 |
| 2000年 | 72篇 |
| 1999年 | 15篇 |
| 1998年 | 7篇 |
| 1997年 | 1篇 |
| 1996年 | 1篇 |
| 1995年 | 1篇 |
| 1994年 | 2篇 |
| 1993年 | 1篇 |
| 1992年 | 4篇 |
| 1975年 | 1篇 |
排序方式： 共有4059条查询结果，搜索用时 15 毫秒
101.
研究伦理是进行社会科学研究时需要遵守的重要准则。英国教育研究学会(BERA)对研究伦理的基本内容和应用原则有着详细和成熟的规定,并在教育学研究生学术训练和学术研究审查程序中占据重要地位。研究伦理在英国的发展和实践对中国教育学界树立以人为本的研究伦理观,发挥各科研教学机构和学会组织的基础性作用,以及在国家层面形成对研究伦理的统一指导,建立与国际学术界接轨的学术规范等方面具有重要的借鉴作用。 相似文献
102.
运用问卷调查法、教学实验法和数理统计法对合作学习教学模式在普通高校网球选项课中的教学效果与传统教学模式进行了对比研究。结果显示：该模式在提高学生网球技术,发展学生的身体素质,特别是在培养学生的合作意识、团队精神和社会适应能力等方面均显著优越于传统教学模式;值得当前高校网球教师研究和推广应用。 相似文献
103.
温蕾 《漯河职业技术学院学报》2011,10(1):46-47
十七年文学虽然存在着许多的不足与缺陷,但其在中国文学史上的地位是不可抹杀的。笔者从三个方面探讨了十七年文学的特征：文学对政治的暧昧;城市的隐匿;民间化倾向。 相似文献
104.
近代物理实验教学体系及教学模式的改革 总被引：1，自引：0，他引：1
介绍了河南科技大学物理与工程学院在深化近代物理实验教学改革,培养具有创新能力人才的实践情况。主要介绍了在教学体系和教学模式方面进行改革的设计思路和具体实践。 相似文献
105.
分析了基于Web2.0网络应用和服务的平台特征对构建大学生创新训练计划交流模式的必要性和可能性,提出了基于Web2.0的大学生创新训练模式,并结合具体实例应用进行了分析。 相似文献
106.
107.
产业集聚作为一种空间地理特征,对于一国或地区的对外贸易与经济增长具有重要影响。以湖南省冶金及金属制品产业出口贸易与产业集聚的状况为例,实证分析产业集聚对出口贸易的影响,研究结果表明,从长期来看,湖南省冶金及金属制品产业出口贸易与产业集聚之间存在着长期稳定的关系,产业集聚有效促进了出口贸易的增长,且集聚规模每增长1%,出口规模增长0.41%。 相似文献
108.
设计基于跨层机制的通信协议,以达到优化网络性能、有效分配网络资源的目的,是无线传感器网络研究中的一项关键技术.对现有的基于跨层设计的网络通信协议进行综述和分析,并以跨层通信协议设计的目的性为着眼点,对跨层通信协议划分为3类：提高互操作性和增强网络适应性为目的的跨层设计,提高某些性能标准为目的的跨层设计和无分层模型设计.该分类方式有助于网络设计人员进行更具有针对性和实用性跨层设计. 相似文献
109.
当代诗歌已经疏远了人民,因而人民也就远离了当代诗坛。王学忠的诗歌,以一位平民诗人的另类呐喊,真实地反映了底层百姓的生活境遇,深刻揭露了愈演愈烈的社会腐败现象,表现出可贵的主人翁意识与忧患意识。在底层问题已引起社会普遍关注的当下,王学忠的诗歌,无疑具有深刻的社会意义。 相似文献
110.
文波 《兰州教育学院学报》2011,27(5):88-90
全球化背景下多元文化的碰撞和激荡使90后的大学生容易陷入身份认同危机。顺应全球化语境,培养大学生的全球化意识实质上是构建一种基于尊重传统文化基础之上的多元文化认同与适应。承认不同文化的普同特性是培养大学生全球化意识的基础;建立以高度的文化自觉和广泛的文化认同为基础的文化安全是保障,最终目的是形成一个和谐发展的文化生态系统。 相似文献