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971.
基于系统动力学的企业R&D活动过程的演化机理研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
以企业RD活动过程为研究对象,从政府与企业RD投入的研究视角,基于企业技术中心的创新体系,建立RD投入与创新产出中间过程的系统动力学模型。实证分析混合RD投入下企业RD筹资子系统、支出子系统和产出子系统间的结构关系和动态演化过程。研究发现,企业RD筹资过程相比RD支出过程,对创新活动的促进效果更为显著;企业充分发挥了其在创新过程中的主体地位,无论是企业自身的RD筹资额增加,还是对企业内部的研发支出增加,都会促进创新效应。  相似文献   
972.
以2008-2012年中小板上市公司为样本,基于面板数据,对RD资金投入与RD人员投入对绩效的影响进行实证分析。结果表明:RD资金投入对企业当期盈利能力、发展能力均有负向影响,与滞后1期盈利能力呈现显著正相关,与滞后2期盈利能力相关性不显著;RD人员投入与企业盈利能力、发展能力并不存在显著相关关系;研发人员投入对RD绩效的影响与研发资金投入对RD绩效的影响效果并不一致。  相似文献   
973.
【目的】以Journal of Environmental Sciences(JES)获得中国科技期刊国际影响力提升计划A类资助为契机,探索提升JES国际影响力的方法。【方法】分析JCR数据和JES发表数据,学习优秀国际期刊办刊经验,结合办刊实践,探索一条提升期刊国际影响力的道路。【结果】JES在编委会组建、期刊质量、国际化的投审稿系统及品牌形象等方面,进行全方位的设计与改革,取得了一定成效。【结论】以品牌建设为核心,加强期刊宣传,吸收优秀稿源,提升期刊国际影响力。  相似文献   
974.
【目的】为优化学术性期刊组稿,使已录用的稿件与栏目进行匹配和内部排序布局更加地合理,探讨学术期刊数字化组配系统的构建和应用。【方法】以《指挥控制与仿真》为例,介绍数字化组配系统的模型结构、开发经验及应用成效。【结果】 与传统的人工组稿相比,学术性期刊数字化组配系统能够简化和优化工作流程。【结论】利用学术性期刊数字化组配系统可以提高编辑部工作效率与办公自动化水平。  相似文献   
975.
众创的概念模型及其理论解析   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着互联网的普及,移动互联网的广泛应用,创新2.0模式形成,创新民主化环境和条件成熟,大量实践表明:大众创新成为一种新的创新模式。在梳理传统创新模式向"众创"模式演进的基础上,尝试性界定了众创的概念及其内涵,根据创新主导者的不同将众创分为企业主导式众创和大众主导式众创,提出了众创的概念模型,并结合Innocentive网站的创新众包模式和苹果的App Store模式,对众创的典型实践进行了分析,最后探讨了有关众创需要深入研究的空间和问题。  相似文献   
976.
徐抒璋 《未来与发展》2015,(2):37-39,36
在分析我国物联网发展现状的基础上,探讨我国物联网技术扩散所面临的挑战,并通过层次分析(AHP)来研究物联网技术扩散的影响因素,得出国家政策、经济发展、法律制度以及研发投入等是影响物联网技术扩散的主要因素,为政策制定指出了可能方向。  相似文献   
977.
苏兵  程晨  徐阳 《预测》2015,(3):61-64
针对路网中任意路段都有可能发生堵塞的情形,结合交通均衡分配原则,本文提出路网分区效果度量指标——基于路网交通均衡分配的分区抗堵塞能力变化因子,即基于路网交通均衡分配的分区后各子区域平均抗堵塞能力与分区前整个路网抗堵塞能力的比值。在此基础上,以指标最小为目标,建立将城市路网划分为2个子区域的最优分区路径选择模型,并设计算法求解,为交管部门进行路网分区管理提供依据。  相似文献   
978.
近年来,以慕课(MOOCs)为代表的教育技术创新在全球高等教育领域掀起了声势浩大的变革运动,商业性慕课平台和大学纷纷推出慕课以满足全球各地学习者的在线学习需求。然而,支撑慕课实现可持续发展的商业模式及其盈亏平衡点在实践和研究中却少有论及。本文总结了当前慕课的商业模式,并在慕课开发和实施成本的基础上分析了实现盈亏平衡状态下每门慕课所需最低注册人数并针对计划实施慕课教学的高等教育机构提出了相应建议。  相似文献   
979.
为研究社会网络对老年人幸福感的影响,通过对青岛市老年人的问卷调查以及访谈,从社会网络规模、社会网络异质性、老年人生活内容的均衡性调节三方面探讨对幸福感的影响,青岛市养老工作仍然存在"区隔式"的生活环境、关键元素介入不足、网络获致能力分化与"孤立节点"出现等问题。应该清楚认识老年人幸福生活内涵的变迁,尽力培育重建公共空间,减少网络的"孤立节点",以志愿者增强网络的异质性与可延展性,重塑老年人社会网络。  相似文献   
980.
目前多数电子信息类院校仍沿用51核单片机作为基本实验装置,其中以AT89S51单片机最为普及。虽然企业版编程器支持的单片机品种众多、功能庞大,但学校的单片机教学实验并不需要支持多品种单片机,只支持AT89S51单一芯片,且只以编程为目的的单片机编程器更适合学校教学实验用。文中设计的教学实验用AT89S51-ISP编程器采用USB接口、ISP技术、只支持AT89S51/52,以能编程为唯一目标。  相似文献   
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