宋代理学教育视野中的《四书》教学     

殷慧 《大学教育科学》2012,(2):76-80

宋代《四书》教学明确以学以至圣人作为目标,在教育思想和理念上将天下学子囊入儒学教养体系之中,强调修身养性与致君泽民的有机统一.其教学重视个体生命体验,力图达到天人合一、学达性天的人生境界.在教育过程中强调情境教学、主张工夫修养,形成了教育史上可圈可点的理学教育典范与模式.  相似文献   

高校思想政治教育面临的新形势及改进措施     

尹田生 《黄冈职业技术学院学报》2012,(1):28-32

国内外形势的深刻变化,给高校的思想政治教育工作带来新的机遇和严峻的挑战。必须明确新时期高校思想政治教育面临的新形势,树立"以人为本"的教育理念,充分发挥思想政治理论课的主渠道作用,占领网络思想教育阵地,创建一个良好的校园育人环境,切实加强和改进高校的思想政治教育工作。  相似文献   

英语语法教学中元认知策略与学生自主学习的关系     

尹春兰 《四川职业技术学院学报》2012,22(5):62-64,79

学习是一个伴随终身的过程,教育的终极目标是培养学生的学习自主性,使他们成为自主学习者;元认知策略是学习者对学习任务进行积极安排、监督和调节的方法,英语学习中,掌握元认知策略有助于学习者更好地完成学习任务。  相似文献   

摭谈＂崇美尚思＂课堂教学主张与实践     

殷飞 《江苏教育研究》2012,(7):50-52

崇美,就是尊崇美,以美影响人,以美激励人,以美塑造人,用美为孩子们的终生幸福奠基。“尚思”,崇尚思考,鼓励思考。“崇美尚思”课堂教学主张及其实践,是新课改提出的“还学生课堂思考的时间和空间”这一要求在课堂教学中的体现。学为主体、思为主线、关为主题是“崇美尚思”课堂的主要特征。构建“崇美尚思”课堂需要教师的道德自觉、课堂的本真回归、儿童的平常生活。  相似文献   

高分子材料专业应用型人才培养体系的构建——以钦州学院为例     

史忠丰  李家明  尹艳镇  黄宝章 《钦州学院学报》2012,27(7):45-48

随着钦州市以石化、造纸、能源和粮油加工为代表的临港工业框架的初步形成,一批相关的上下游材料化工企业也正在加快进入钦州。为满足钦州市乃至整个北部湾经济区材料化工专业人才的需求,钦州学院化学化工学院计划开设高分子材料专业,并结合学院相关专业现有教学情况和前期教改成果,在高分子材料专业的人才培养模式上进行了积极的尝试和探索。  相似文献   

钦州学院办学定位研究     

邓波  银建军 《钦州学院学报》2012,27(1):61-64

地方院校要实现快速健康发展,首先要明确自身办学定位,地方院校的办学定位应该体现区域经济支柱产业发展的需要,体现区域经济新兴产业的发展方向,体现地方社会经济发展对人才素质的综合要求。钦州学院作为广西沿海唯一一所公立本科高等院校,正凭借广西北部湾经济区开放开发的东风,以筹建北部湾大学和迎接本科教学工作合格评估为契机,积极探索符合自身定位的发展道路,立足服务地方,突出办学特色,培养适应经济社会发展需要的应用型高级专门人才。  相似文献   

牡蛎腐蚀与防护技术研究进展     

梁金禄  蔡成翔  尹艳镇  焦淑菲 《钦州学院学报》2012,27(3):61-65

牡蛎适应性强,广泛分布于各海域,给各种附着物带来污损危害。综合分析牡蛎附着行为及产生的腐蚀,论述牡蛎的生态及其对不同结构物的腐蚀特性,总结防护技术措施,并就牡蛎腐蚀与防护的研究提出一些展望。  相似文献   

奶牛乳房线性性状主成分坐标图的绘制及分析     

程郁昕  华健 《安徽科技学院学报》2012,26(4):4-7

目的:进行奶牛乳房线性性状主成分坐标图的绘制及分析。方法:选择安徽蚌埠蚂蚁山奶牛场,随机抽取荷斯坦奶牛220头,进行前房附着(x1)、后房高度(x2)、后房宽度(x3)、悬韧带(x4)、乳房深度(x5)和乳头长度(x6)等乳房线性性状主成分坐标图的绘制及分析。结果:1)在累计贡献率达85%以上的5个主成分中,F1、F2、F3综合反映信息量为56.4%,表达式分别为F1=-0.2828x1+0.5326x2+0.3483x3+0.2849x4-0.5663x5+0.3365x6;F2=0.4696x1+0.2665x2-0.1489x3+0.6043x4+0.4404x5+0.3565x6;F3=-0.3407x1-0.1619x2+0.4787x3+0.5421x4+0.2863x5-0.5028x6。2)分析信息表达式,F1称乳房容积因子,F2称乳房紧凑因子,F3称乳房适宜因子。3)在F1和F2,F1和F3,F2和F3构成的平面坐标中,x2和x6,x3和x4,x1和x6分别距离最近,可视为同类性状。  相似文献   

对流传热系数测定的探讨     

尹卫东  李桂连 《洛阳师范学院学报》2012,31(8):49-52

测定了不同流速下的各种传热数据,用实验法和理论计算法给出管内热膜系数α测、α计、Nu测、Nu计及总传热系数K测、K计的值,分析了实际法和理论法得到的传热系数的区别.在传热管中加入螺旋弹簧作为强化元件后,对各种数据的计算及与理论值之间的差别进行了分析.  相似文献   

多少残酷伴汝而行:《洛丽塔》之人物亨伯特解读     

尹家兵 《连云港师范高等专科学校学报》2012,(3)

《洛丽塔》自面世以来一直是部争议之作,争议的核心就是道德问题.作为自由主义的反讽者,纳博科夫一直认为“残酷是人类最坏的行为”.《洛丽塔》自始至终都在书写着亨伯特的残酷.从回忆录作者亨伯特与小说其他人物的相互关系中分析和探讨亨伯特的“残酷”,并由此认为《洛丽塔》是一部高度道德性的小说.  相似文献