高师院校教育实习评价的困境与出路     

杨登伟  段俊霞 《当代教育论坛》2015,(1)

评价是高师院校教育实习的重要环节,对高师院校的教育教学具有导向、发展、激励和调节功能。但当前高师院校教育实习评价面临诸多困境：应然目的与实然目的难以契合;评价指标体系不健全;评价的反馈环节不完善等。困境产生的原因是多方面的,在观念层面,教育实习评价的功利化取向;在制度层面,教育实习评价制度不完善;在实践层面,教育实习评价权利泛化。改革高师院校教育实习评价,需要明确评价目的,树立正确的评价观;健全评价体系,增强评价的全面性和客观性;加强评价的反馈环节,建立及时有效的反馈机制;挖掘信息技术的潜在优势,构建完善的监督机制。  相似文献   

杜邦财务分析在上市公司财务绩效中的应用研究——以西安民生集团股份有限公司为例     

付思琼  郑洋 《怀化学院学报》2015,(4)

通过介绍杜邦财务体系的国内外研究及基本理论,以西安民生股份集团有限公司为例,利用该指标体系计算西安民生2012-2013年的财务指标并分析其在财务绩效评价中的应用。研究发现,杜邦财务分析的指标体系可以通过净资产收益率优先考虑投资者的利益,并且能通过过去的指标计算反映企业的运营状况。但在案例计算分析中发现,该体系仅仅能反映企业过去的指标计算结果,并不能完全体现未来的发展状况,也不能为投资者及其他利益相关者提供可靠的业绩评价信息;另外该体系仅仅涉及财务指标,对一些非财务指标的影响因素并未考虑,因此认为其在经营业绩评价中存在局限性。针对此局限性,认为企业在建立指标体系时应该考虑综合指标的影响,并且考虑利用一些其他指标更加公允地对经营业绩进行评价,为利益相关者提供可靠和公允的经营业绩信息。  相似文献   

高等教育国际化:大学生国际能力测评及影响因素实证研究     

刘扬  孙佳乐  刘倍丽  李名义 《复旦教育论坛》2015,(3):77-83

经济全球化和高等教育国际化对当前大学毕业生提出了新的要求,即具备"国际能力"。依据课题组开发的国际能力测评量表,对北京地区8所院校的大学生进行了抽样测评。研究发现:(1)大学生国际能力表现平平,国际能力的三个维度的平均水平有明显差异;(2)大学生国际能力在学生个人特征和家庭背景等方面存在差异,对学生国际能力有显著影响;(3)在控制了个体特质和家庭背景等方面的变量后,国际能力受到学生的国际化活动参与度变量的显著影响。  相似文献   

基于网络计量学的网络课程评价方法研究     

张家年  占南  李阳 《远程教育杂志》2015,(1):66-72

目前,对现有网络课程质量的评价多以问卷调查、访谈法、专家法等方式进行,但由于数据本身或获取的途径存在主观因素,因而难以准确、客观衡量学习者在网络课程中的学习绩效,其他评价方法(如,模糊评价、层次评价等)不易掌握,难以推广。然而,以客观数据作为量化依据的网络计量方法,为评价网络课提供了解决问题的新视角。基于此,首先在对现有网络课程评价中存在的问题进行分析之后,介绍了网络计量方法及常用工具;然后探讨运用网络计量方法评价网络课程的可行性,提出网络课程评价应以学习者学习绩效测量为核心;最后,初步构建基于网络计量方法的网络课程评价指标体系,该指标体系对视频公开课和MOOCs评价也具有借鉴意义。  相似文献   

基于测绘工程专业认证标准的课程体系构建     

杨强  何立恒  郑加柱  史玉峰 《中国现代教育装备》2015,(1):77-80

以测绘工程专业认证标准为指导,遵循教育部关于测绘科学与技术专业的培养要求和学校修订培养方案的原则意见,制定了本校测绘工程专业的培养目标、要求及计划。从通识教育、专业基础、专业特色和实践教学四个方面构建了基于测绘工程专业认证标准的课程体系,并从数学与自然科学类课程、工程基础类课程、专业类课程、人文社会科学类课程和实践环节对测绘工程专业课程体系进行解析。结果表明,基于测绘工程专业认证标准的课程体系既符合工程教育认证标准,又体现信息化测绘对人才培养的要求,还兼顾注册测绘师考试大纲对测绘工程专业教学的指引。  相似文献   

浅谈高职院校的“立体”能力教育     

杨宏菲 《职业技术》2015,(1):82-83

该文论述了现代职业教育应注重培养学生的分析问题和解决问题的能力、敏捷思维和适应社会能力、语言沟通和信息获取能力、兴趣和创新能力、诚信和责任能力、协作和领导能力,通过6个方面的"立体"能力教育,使学生成为具有社会责任感的高素质技术应用型人才。  相似文献   

“裕固学”应擎起河西回鹘研究的大旗     

杨富学 《河西学院学报》2015,(3):1-7

裕固族的直系祖先来自河西回鹘而非学界常说的西州回鹘,裕固族东迁传说中的西至哈至指的是沙州瓜州而非吐鲁番。元代蒙古豳王家族入居河西西端,与当地回鹘融合而形成裕固族这个新的民族共同体。宋代以后见诸史册的黄头回纥,其实就是沙州回鹘之另称。对裕固族形成史的研究,应特别关注河西回鹘,同样地,对裕固族文化的认识,也需要与河西回鹘相联系。只有把裕固族历史文化置于河西回鹘大背景中来认识,将河西回鹘之源与蒙古豳王家族之流做通盘考虑,才能真正解决裕固学研究中的诸多难解之谜。  相似文献   

回鹘文佛典翻译技巧考析     

泼尔奇奥  张海娟  杨富学 《河西学院学报》2015,31(1):1-7

回鹘文佛经大多译自汉文,及至元代,由于受藏传佛教的影响,始有部分经典依藏文本译出。从吐鲁番、敦煌出土的回鹘文佛经经典看,回鹘之翻译技巧大致有三端。其一,专有名称,直接采用外来术语。相对而言,译自汉文的回鹘文佛籍所含印欧语言成分反多于汉语,而译自藏文的回鹘文佛典,所含印欧语甚或汉语外来词却多于藏语词汇;其二,回鹘文之佛经翻译,常常以一种文字为底本,同时参考其他文本,如以汉文本为底本,那么,藏文本甚或梵文本同时被用作参考;其三,注意借鉴佛经藏文、汉文译本的翻译经验和技巧。  相似文献   

A Multilevel Analysis of Asian Immigrant Children’s Reading Achievement in the Early Years: Evidence from the ECLS-K Data     

Guofang Li  Lihong Yang 《Frontiers of Education in China》2015,10(1):110-131

This study investigates 1.5 generation¹ Asian immigrant children’s (n = 264) early literacy achievement patterns, treating them as a heterogeneous group. Specifically, the within-group variances in reading achievement from kindergarten to third grade are examined, drawing on four waves of data from the ECLS-K class of 1998–1999. Our analysis shows that ethnicity plays a role in shaping the children’s initial reading readiness and later growth, but the effects of languages spoken at home are not significant. Our analysis also demonstrates a persistent achievement gap between low- and high-socioeconomic status (SES) Asian groups. However, gender difference in terms of children’s reading development is not found to be significant. There is also no interaction between SES and the other factors such as gender, ethnicity and language backgrounds.  相似文献   

微博的产生、运用与人的解放     

杨翠芳 《湖北成人教育学院学报》2015,(2)

微博产生的初衷是用于公司内部的信息传达,但自产生后就成为人们日常生活中不可或缺的信息传播平台。它打破了人类交流的方式,拓展了人类生活的空间,充实了人们的交流内容,追踪、记录着人们的生活轨迹。目前微博运作的主要作用是：企业打造形象、推介产品的重要平台;个人形象塑造的重要途径;表达各种社会意见的重要渠道;改进社会管理的重要抓手。这种传播平台带着使用者个人的意志走向他人、走向社会,是进入互联网时代,尤其是进入自媒体时代,人类的又一次大解放。而这种全面解放的无限释放,最终导致社会组织结构与社会管理方式的某种程度的调整。  相似文献